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　　廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　開學(xué)第六周線上教學(xué)督導(dǎo)工作情況

　　學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)疫情防控期間的在線教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范對線上教學(xué)資源和輿情輿論的監(jiān)控，按上周原定計(jì)劃進(jìn)行線上督導(dǎo)工作。通過總結(jié)分析為下一階段線上教學(xué)提供參考依據(jù)。

　　一、督導(dǎo)工作基本開展情況

　　本周線上教學(xué)效果總體良好。

　　（一）師生最喜歡教學(xué)方式

　　方式一：采用學(xué)習(xí)通簽到+QQ群語音互動方式。教師通過QQ群進(jìn)行互動，把課件內(nèi)容截圖到QQ群上進(jìn)行提問，這種方式學(xué)生參與度和積極性比較高，師生互動比較好，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，這種方式是除QQ屏幕分享之外，學(xué)生最喜歡教學(xué)方式之一。

　　方式二：采用學(xué)習(xí)通簽到+QQ屏幕分享方式。教師先用QQ群聊的方式復(fù)習(xí)上一節(jié)課的知識點(diǎn)，再用QQ屏幕分享講新課，邊講新知點(diǎn)邊鞏固舊知識點(diǎn)，（如：邊畫圖演示邊復(fù)習(xí)快捷鍵的使用）這種方式直觀易懂；但這種方式對網(wǎng)絡(luò)帶寬有一定要求。

　　（二）本周線上教學(xué)督導(dǎo)典型案例

　　案例1：課程教學(xué)效果總體較好，采用學(xué)習(xí)通簽到+QQ屏幕分享（14人準(zhǔn)時上課）方式教學(xué)，首先是講評作業(yè)，認(rèn)真點(diǎn)評每個同學(xué)的作業(yè)，指出其需要改進(jìn)的地方，并讓學(xué)生互評和登記作業(yè)成績，再對新動作的演示、分解動作的每個狀態(tài)，然后讓學(xué)生嘗試創(chuàng)建該動作。

　　案例2：教學(xué)總體情況良好。平臺網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)良好，學(xué)生到課率高。課堂互動活躍，教師精神狀態(tài)飽滿，教學(xué)秩序井然有序，任課教師課前充分準(zhǔn)備，課上靈活運(yùn)用線上教學(xué)平臺和軟件進(jìn)行線上教學(xué)、答疑、討論，確保了線上學(xué)習(xí)效果和教學(xué)成效。

　　案例3：上課采用屏幕分享，同學(xué)還是很認(rèn)真的，上課期間的互動是老師點(diǎn)人回答，同學(xué)上麥，是相對積極的方式，課中授課講解，非常專業(yè)，語速控制得很好，網(wǎng)絡(luò)沒有雜音；結(jié)合對話語音（大部分是提前錄制好的，準(zhǔn)備很充分）和學(xué)生文字互動；學(xué)習(xí)通簽到全到；上課期間準(zhǔn)時上下課。

　　案例4：老師采用屏幕分享的方法，課堂中注重互動、相對有趣，布置了很多互動的題目來授新課、還選人上線回答問題，課程內(nèi)預(yù)留了十分鐘左右完成課堂練習(xí)等。上下課準(zhǔn)時。

　　以上幾個是本周比較典型的教學(xué)手段和案例，本周線上教學(xué)教師能夠充分利用各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式授課。目前在教學(xué)手段上比較成熟的有：采用學(xué)習(xí)通簽到+語音互動方式、采用學(xué)習(xí)通簽到+QQ屏幕分享方式，采用QQ群簽到和QQ屏幕分享方式，采用在線主播方式。教師在教學(xué)過程中都有與學(xué)生互動，課前能充分備課，學(xué)生的配合度總體還行，教師語音清晰、語速控制到位，重點(diǎn)知識通過錄播視頻供學(xué)生回看學(xué)習(xí)，充分利用學(xué)習(xí)通和QQ群等平臺進(jìn)行簽到、討論、搶答、選人及布置課后作業(yè)。各位教師基本找到了適合其課程的教學(xué)模式，整體都能順利地完成教學(xué)任務(wù)。

　　二、線上教學(xué)主要存在的不足之處

　　1、不足是課堂上現(xiàn)收作業(yè)、點(diǎn)評作業(yè)和登記成績有點(diǎn)耗時，共花45分鐘時間。

　　2、學(xué)生上課期間自由上下課。

　　3、學(xué)習(xí)通簽到40人，總?cè)藬?shù)46人，但實(shí)際在線人數(shù)還是有4-5個出入的，大概35個左右。

　　4、實(shí)操課程線上因?qū)W生沒電腦教學(xué)無法實(shí)現(xiàn)。

　　三、下階段的工作思路

　　1、疫情延期開學(xué)階段，以全校師生身心健康為主，加強(qiáng)師生身體鍛煉，減少減輕師生負(fù)擔(dān)為基礎(chǔ)。

　　2、在保證師生身心健康的前提下，盡量保證學(xué)生的到課率，增強(qiáng)師生的互動性，了解師生的困難之處，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)生、生活中的規(guī)律性。

　　3、在條件允許的情況下，為學(xué)生提供多的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)素材，采用合理有效的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)手段，摸索出一套行之有效的線上教學(xué)模式。

　　廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　教學(xué)質(zhì)量管理辦公室

　　2020年3月29日