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教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)

二輪評(píng)估以來(lái)，學(xué)校重視教學(xué)質(zhì)量管理工作，成立教學(xué)質(zhì)量管理辦公室，將督導(dǎo)室從教務(wù)處調(diào)整至教學(xué)質(zhì)量管理辦公室督導(dǎo)評(píng)價(jià)科。為強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理制度的落實(shí)，完善教育教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)反饋機(jī)制，增強(qiáng)全體教師的規(guī)范意識(shí)，提高教育教學(xué)管理的針對(duì)性和實(shí)效性，保證教育教學(xué)工作的良性運(yùn)行，不斷提升教育教學(xué)管理質(zhì)量，學(xué)校出臺(tái)《關(guān)于組建學(xué)校校、院兩級(jí)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的通知》等文件，并成立校、院兩級(jí)督導(dǎo)小組。2019年9月，有幸由健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院推薦進(jìn)入我校校級(jí)督導(dǎo)小組，成為督導(dǎo)小組里的一員，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過組織學(xué)習(xí)，與一群優(yōu)秀的同事一起進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)，共同為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量做努力。

鑒于12月份，我院要參加福建省職業(yè)技能大賽護(hù)理賽項(xiàng)及養(yǎng)老服務(wù)賽項(xiàng)，擔(dān)心作為指導(dǎo)老師可能無(wú)法安排好督導(dǎo)工作。今年9-11月份，在課余時(shí)間，我抓緊完成了90%的校級(jí)教師督導(dǎo)工作，其中包括實(shí)訓(xùn)課2節(jié)、公共課3節(jié)、專業(yè)課8節(jié)。所有督導(dǎo)的教師的整體分?jǐn)?shù)基本在85分以上，其中90分以上的老師占30%。以聽課評(píng)價(jià)表來(lái)看，我們所有老師在教學(xué)素質(zhì)上都達(dá)到了滿分，上課精神飽滿、儀表整潔、教態(tài)大方，尤其語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、吐字清楚、邏輯性強(qiáng)；板書或教學(xué)課件設(shè)計(jì)清晰、文字簡(jiǎn)潔；在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程兩項(xiàng)也基本達(dá)到良好以上。

總體評(píng)價(jià)：我校教師備課充足的，學(xué)生普遍配合教師教學(xué)，積極參與老師的提問，課堂氣氛很不錯(cuò)。同時(shí)，我校老師對(duì)學(xué)習(xí)通的使用比較熟悉，大多數(shù)課堂會(huì)使用學(xué)習(xí)通來(lái)點(diǎn)名、選人、投屏等功能。

在聽課的同時(shí)，不乏發(fā)現(xiàn)很多老師精心備課、功底豐富，對(duì)學(xué)生循循善誘。我也在督導(dǎo)過程中不斷吸取同事們有效率的上課方法，如在師生互動(dòng)上的角色扮演，形象的圖片、視頻教學(xué)等，收益良多。

本學(xué)期也參加了各學(xué)院平時(shí)的（包括了航空旅游學(xué)院、商學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院等）突擊巡查，目前已完成了3份巡查記錄表；并且也參加了信息工程學(xué)院的期中教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等等，對(duì)每個(gè)學(xué)院的學(xué)風(fēng)、學(xué)情都有了整體的認(rèn)識(shí)，并且也在督導(dǎo)過程中加深了對(duì)各學(xué)院的教師及專業(yè)的了解，與學(xué)院的老師們都建立了比較好的關(guān)系。

（校級(jí)督導(dǎo)員：莊伊洢）

報(bào)：校領(lǐng)導(dǎo)   送：教務(wù)處、各二級(jí)院（部） 

廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量管理辦公室   2019年11月21日印發(fā)