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第38期 教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)——校督導(dǎo)員林禮義
添加時(shí)間：2019-11-22
寫好教案是教師的基本功
最近，檢查了部分的教案，感覺(jué)總體情況不錯(cuò)，但暴露出一些不足和缺弊。
一、優(yōu)勢(shì)所在
1.大部分教案教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容充實(shí)，有本專業(yè)和個(gè)人特色。
2.教學(xué)目標(biāo)明確，重視學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)作用，突出課堂教學(xué)情境設(shè)計(jì)。
3.難點(diǎn)、重點(diǎn)突出、教材取舍明確。
4.時(shí)間安排恰到好處。
二、不足之處
1.個(gè)別老師教案設(shè)計(jì)粗略，過(guò)程太簡(jiǎn)單，內(nèi)容較空乏。
2.少數(shù)教師的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、目標(biāo)、時(shí)間安排有缺欠。
3.個(gè)別教師的教案乏味，僅僅是羅列或摘抄教材綱要，甚至目錄。
4.個(gè)別教師的教案是照抄按照搬舊的教案內(nèi)容，缺少時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性。
三、改進(jìn)措施
1.加強(qiáng)教研室集體備課活動(dòng)，集思廣益，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
2.注重對(duì)實(shí)踐問(wèn)題的分析和探討，注重理論聯(lián)系實(shí)際，不要就理論教理論，就課本講課本，從而體現(xiàn)高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)的特色。
3.講求“特色”，追求“質(zhì)量”，處理好“規(guī)范”和“特色”的關(guān)系，又有教師個(gè)人講學(xué)的風(fēng)格和特色，不要千遍一律，千人一面。
教案是教師的臉面，教師的形象；寫好教案是教師的基本功。愿我們大家不斷探索，不斷創(chuàng)新，為提高教學(xué)質(zhì)量不懈努力。
（校級(jí)督導(dǎo)員：林禮義）
報(bào)：校領(lǐng)導(dǎo) 送：教務(wù)處、各二級(jí)院（部）
廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量管理辦公室 2019年11月22日印發(fā)
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