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20200527第40期教學督導(dǎo)簡報商學院

添加時間:2020-06-04

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  商學院五月督導(dǎo)簡報

  1. 聽課評課

  第十一至第十四周,我們學院加強教學管理和督導(dǎo),教學運行平穩(wěn)有序。積極并提出“督導(dǎo)-交流-榜樣-推廣”的工作模式。督導(dǎo)員聽課后及時與授課教師進交流,挖掘典型案例,樹立榜樣,推廣全院。現(xiàn)把工作具體情況總結(jié)如下:

  日期/節(jié)數(shù)

  教師

  聽課教 師

  班級

  應(yīng)到人數(shù)

  實到
人數(shù)

  出勤率

  聽課方式

  5.8

  魏小蘭

  王源輝

  19金融管理

  28

  25

  89.29%

  QQ分享屏幕

  5.13

  鄭志明

  王玉麗

  19影視動畫

  55

  51

  92.73%

  QQ分享屏幕+學習通

  5.22

  洪淑娟
 

  王玉麗

  19國際商務(wù)

  10

  9

  90.00%

  QQ分享屏幕

  5.27

  潘方華

  陳霞芳

  19會計1班

  52

  51

  98.08%

  QQ分屏直播

  1. 工作亮點

   

  1、商學院線上教學到課率持續(xù)上升(根據(jù)線上教學課程情況表統(tǒng)計)

  我院線上開課以來,在學院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、督導(dǎo)處、各部門、任課教師、輔導(dǎo)員“六位一體”共同努力下,我院學生積極適應(yīng)線上學習模式,踴躍參與到課堂中,使線上學習到課率總體呈持續(xù)上升趨勢,線上教學效果得到了保障。其中,第十二周到課率最低,為90.06%,第十四周最高,為96.94%,5月份我院平均到課率為93.70%。

  2、致力于線上教學的探索與研究

  通過多次開展線上專題研討會與教學典型案例展示,突破了線上教學平臺單一、互動單調(diào)的難關(guān),取得了階段性教學成。課堂教學形式有言傳身教、即時問答、隨堂測驗、答疑討論、展評作業(yè)及布置作業(yè)任務(wù)等。同時,通過平時上課交流、學生回訪等方式,積極了解同學對于線上教學的感受和建議,并且每位教師都做了多個備案,如直播、錄播、直播+錄播等方式,其中雙屏教學——混合式教學成為最受教師歡迎的方式

  1. 存在的問題

  1.個別老師在QQ課堂上存在不當言論之事,引導(dǎo)不恰當,造成消極影響

  2.線上批改作業(yè)、答疑時間長,用眼疲勞

  3.網(wǎng)絡(luò)教學很難監(jiān)督學生

  1. 建議與補充

  1.大部分課程已進入期末復(fù)習階段,希望近期能將期末考試有關(guān)事項的工作安排公布。

  2.教師線上授課內(nèi)容要站在學生立場上進行精心設(shè)計,結(jié)合學生實際學情在講授內(nèi)容的量、教學方法的法、作業(yè)布置的巧、課堂檢測的精、答疑過程的全上不斷優(yōu)化,切實提高授課效率,保障授課質(zhì)量。

  3.各教研室教師與輔導(dǎo)員協(xié)同工作,對未參加此次補考的學生進行嚴密的摸底排查,形成電子版。

  4.除常規(guī)的學習目標、重難點外,授課教師還應(yīng)該在教學中增加回顧復(fù)習環(huán)節(jié)。

  (供稿單位:商學院)

   

  報:校領(lǐng)導(dǎo)   送:教務(wù)處、各二級院(部) 

  廈門東海職業(yè)技術(shù)學院教學質(zhì)量管理辦公室              2020年5月27日印發(fā)