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督導簡報

　　通過一段時間的網(wǎng)絡授課，加上學校通過開經(jīng)驗交流會等各種方法指導教師授課，大家都有了一些授課的經(jīng)驗。通過聽課可以發(fā)現(xiàn)大家的授課都有了很大的提高。

　　一、改進的地方

　　1.采用視頻播放結合騰訊qq群直播功能講解，對于課程的實踐課程環(huán)節(jié)，主要采用qq屏幕分享進行電腦演示講解，結合學習通發(fā)布任務并要求學生提交運行截圖，同時錄制視頻，方便學生提前預習和后續(xù)復習使用。

　　2.調(diào)整課程授課方式方法，讓學生即使沒有電腦，也可以用手機等移動端參與到課程的學習和考核中來。

　　3.把理論內(nèi)容和實踐內(nèi)容的授課進行不同方式的課程設計，增加理論考核即線上考試或者課堂提問、搶答等環(huán)節(jié)。這樣，一方面照顧到實踐操作有困難的學生，提高他們的學習積極性；另一方面用多種方式考核，讓相對枯燥的教學更生動化。

　　4.通過多種方式提高學生的學習積極性，如加分，發(fā)紅包，獎勵提前完成某次學習任務可在次課程授課時間自主學習等。

　　二、存在的問題

　　雖然做了很多努力，但目前授課仍然存在一些困難。主要有以下幾點：

　　1.教師的工作量增大。除了錄課、查找可用網(wǎng)絡資源、設計實踐項目、設計課堂考卷等工作外，計算機相關專業(yè)的老師們在課堂上原本一對多的指導，演變成不間斷的一對一指導，特別是實踐操作類課堂，需要花費大量的時間。而且很多老師責任心都很強，都盡量在第一時間為學生答疑，課堂45分鐘變成全天候的線上指導。

　　2.長時間的網(wǎng)絡授課，讓學生很難保持一開始的積極學習狀態(tài)，從開學到現(xiàn)在，大部分老師反映學生到課率正在下降，學生提交作業(yè)、參加考試的人數(shù)也越來越少。

　　三、總結

　　1、面對困難，希望教師們能夠努力克服，同時需要輔導員對學生加強教育。

　　2、錄制視頻是很好的授課資料。方便學生預習和復習，同時可以作為教學資源庫的資料，不僅是實操課程，理論課程也可以適用。

　　3、以這次網(wǎng)絡授課為基礎，為以后的精品課程、在線教學等打好基礎。

　　  （供稿人：校級督導員王瑩）

　　報：校領導   送：教務處、各二級院（部） 

　　廈門東海職業(yè)技術學院教學質(zhì)量管理辦公室              2020年4月8日印發(fā)