二輪評估以來，學(xué)校更加重視教學(xué)質(zhì)量管理工作，成立教學(xué)質(zhì)量管理辦公室，將督導(dǎo)室從教務(wù)處調(diào)整至教學(xué)質(zhì)量管理辦公室督導(dǎo)評價科。為強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理制度的落實(shí)，完善教育教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)反饋機(jī)制，增強(qiáng)全體教師的規(guī)范意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量管理的針對性和實(shí)效性，保證教育教學(xué)工作的良性運(yùn)行，不斷提升教育教學(xué)管理質(zhì)量。學(xué)校出臺《關(guān)于組建學(xué)校校、院兩級督導(dǎo)團(tuán)隊的通知》等文件，并成立校、院兩級督導(dǎo)小組。