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《師德師風(fēng)心得體會(huì)》信息工程學(xué)院--王瑩

添加時(shí)間:2021-11-05

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得

信息工程學(xué)院  王瑩

  從教17年,讓我從一個(gè)懵懂的年輕教師,成長(zhǎng)為具有一定知識(shí)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老老師。通過近年來國(guó)家提倡的師德師風(fēng)建設(shè),卻讓我對(duì)教育這個(gè)行業(yè),教師這個(gè)稱呼有了更深的認(rèn)識(shí)。

  一、什么是師德、師風(fēng)

  教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德,簡(jiǎn)稱“師德”,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。師德,是教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范,是全社會(huì)道德體系的組成部分,是青少年學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模之一。從實(shí)踐的角度看,具有高尚情操、淵博學(xué)識(shí)和人格魅力的教師,會(huì)對(duì)其學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。教師職業(yè)道德,是教師從事教師勞動(dòng)所應(yīng)當(dāng)遵循的行為規(guī)范和必須具備的道德素質(zhì)。

  師風(fēng)是漢語詞語。意思就是老師的風(fēng)度。是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣,就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。

  二、為什么重視師德師風(fēng)建設(shè)

  從本次學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真品味了“教師是教育的根本,師德是教師的靈魂”這句話。是啊,“教師是人類靈魂的工程師。”社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展離不開教師的敬業(yè)奉獻(xiàn),教師要想干好教書育人這一工作,就務(wù)必要有良好的師德與高尚的修養(yǎng)。我們常說“學(xué)高為師,身正為范”,良好的職業(yè)修養(yǎng)是教師職業(yè)道德最基本的要求,教師師德素養(yǎng)的高低,直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此,身為教師就要嚴(yán)格要求自己,在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高,只有這樣,才能將太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)干好、干實(shí)。

  于漪、衛(wèi)興華、高銘暄、李保國(guó)、黃大年、曲建武、鐘楊等等陌生的名字,用他們的行動(dòng)告訴我們,何為四好老師。我對(duì)其中印象最為深刻的是被中央宣傳部授予“時(shí)代楷模”稱號(hào)的張桂梅先進(jìn)事跡。“扎根邊疆一線40余年,幫助1800多位女孩走出大山走進(jìn)大學(xué),用教育阻斷貧困代際傳遞,用愛心和智慧點(diǎn)亮萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢(mèng)想……”她幾十年如一日,將初心融進(jìn)靈魂,把使命扛在肩上,深耕貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng),詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心使命,責(zé)任擔(dān)當(dāng),充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠(chéng)。她敬業(yè)奉獻(xiàn),忘我工作,在與時(shí)間賽跑和病魔較量中,以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)'只要我有一口氣,就要站在講臺(tái)上'的諾言,用行動(dòng)向我們?cè)忈屃艘幻逃ぷ髡叱绺叩乃枷刖辰绾透呱械膸煹虑閼眩凰氖论E平凡而偉大,用教育鑄人之魂,用一顆不屈之心,托舉起大山里孩子的希望與夢(mèng)想的精神,堅(jiān)守教育報(bào)國(guó)初心,牢記立德樹人使命,是忠誠(chéng)踐行習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是“四有”好老師要求的榜樣。

  三、自己應(yīng)該怎么做

  通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。要想成為一名新世紀(jì)的合格教師,應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作:

  1、樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想,做好榜樣育人。我們常常引導(dǎo)學(xué)生,要樹立遠(yuǎn)大的理想。同樣,教師也就應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想。這就要求教師要以身作則,為人師表。教師在教書育人中,除了言傳,更要身教,用自己的示范行為為學(xué)生樹立榜樣,以此來教育學(xué)生,從而到達(dá)為人師表的教育目的。作為教師就就應(yīng)言行一致,表里如一,正所謂“其身正,不令而行”,否則“雖令不從”。所以身為教師就就應(yīng)一切從自身做起,真正為學(xué)生樹立榜樣。

  2、教書育人“愛”字當(dāng)先,做好學(xué)生的良師益友。常言說“無德無以為師”,良好的師德就是教師愛學(xué)生的體現(xiàn)。高爾基說過“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。身為教師要對(duì)孩子有深深的愛,這是對(duì)教師的基本要求。如果一個(gè)人沒有愛心,那他如何能夠擔(dān)當(dāng)教師的職責(zé)?師愛是教師務(wù)必具備的美德,也是教師的天職。因此,身為教師,就務(wù)必用愛心去滋潤(rùn)每一位學(xué)生的心靈,這樣才不愧為師。

  總之,本次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,在今后的工作中,我將嚴(yán)格要求自己,用一顆赤誠(chéng)之心去工作,去奉獻(xiàn),以高尚的師德去教育學(xué)生影響學(xué)生。