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　　本學(xué)期根據(jù)東海職院質(zhì)管[2021]13號《2021-2022學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量管理辦公室工作計劃》，按學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作程序，圍繞《深化新時代教育評價改革總體方案》，實(shí)現(xiàn)疫情防控常態(tài)化和提升教學(xué)質(zhì)量工作同時兩手一起抓，兩手都要硬；在做好質(zhì)量體系的日常管理工作的同時，積極開展提升各類教學(xué)質(zhì)量的活動，強(qiáng)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅持把師德師風(fēng)作為教師評價的第一標(biāo)準(zhǔn)，把思想政治工作作為學(xué)校各項工作的生命線，貫穿學(xué)校教育管理全過程，確保學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量管理體系的持續(xù)、有效運(yùn)行；努力完善教育教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)反饋和整改機(jī)制，增強(qiáng)全體教師的規(guī)范意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量管理的針對性和實(shí)效性，保證教育教學(xué)工作的良性運(yùn)行，不斷提升教育教學(xué)管理質(zhì)量。

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校始終堅持習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，遵照“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路”的辦學(xué)要求；以《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》精神為指導(dǎo)，完善質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)和制度、提高市場、企業(yè)對人才培養(yǎng)工作的滿意度為目標(biāo)；建立常態(tài)化自主保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的機(jī)制；以《深化新時代教育評價改革總體方案》為評價方向，堅持教學(xué)質(zhì)量就是生命線的理念，堅持把師德師風(fēng)作為教師評價的第一標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹立科學(xué)的教育發(fā)展理念，堅決克服短視行為、功利化傾向；以《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》為教師行為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，明確新時代教師職業(yè)規(guī)范，劃定教師職業(yè)基本底線，強(qiáng)調(diào)對于發(fā)生準(zhǔn)則中禁止行為的堅決依法依規(guī)嚴(yán)肅懲處；緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，規(guī)范辦學(xué)行為、深入推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)“監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)”的職能，將督導(dǎo)工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向督學(xué)，服務(wù)基層，扎實(shí)開展有效督導(dǎo)，不斷提升督導(dǎo)水平。

　　二、校級督導(dǎo)員基本工作要求和任務(wù)

　　1、按要求參與質(zhì)管辦組織召開的各類校級督導(dǎo)員工作會議，討論并提出建議性意見和建議；

　　2、應(yīng)秉承公平公正公開的原則，服從質(zhì)管辦督導(dǎo)評價科的工作安排，認(rèn)真完成督導(dǎo)巡查任務(wù)，及時做好反饋和匯報工作；

　　3、根據(jù)學(xué)校督導(dǎo)工作計劃以及督導(dǎo)評價科工作任務(wù)，制定本學(xué)期個人督導(dǎo)工作計劃及學(xué)期末完成個人督導(dǎo)工作總結(jié)；

　　4、嚴(yán)格按學(xué)校教學(xué)工作部署要求，全力做好開學(xué)前所在各院（部）教學(xué)相關(guān)工作和實(shí)訓(xùn)設(shè)備檢查等方面的指導(dǎo)工作，參與所在院（部）二級督導(dǎo)工作，做好開學(xué)第一課的督導(dǎo)巡查，關(guān)注上課教師、學(xué)生群體的思想動態(tài)并及時向質(zhì)管辦督導(dǎo)評價科反饋情況。質(zhì)管辦將組織教學(xué)管理部門對開學(xué)第一課進(jìn)行督導(dǎo)巡查。

　　5、校級督導(dǎo)員應(yīng)按督導(dǎo)評價科安排對任課教師進(jìn)行聽評課和指導(dǎo)工作，要求每次聽課應(yīng)由兩位校級督導(dǎo)員同時進(jìn)行。聽課的學(xué)科應(yīng)盡量覆蓋所有課程，每次聽課后應(yīng)與任課教師反饋聽課情況，認(rèn)真填寫聽課記錄表，并及時將表交至質(zhì)管辦督導(dǎo)評價科并反饋教學(xué)聽課情況；

　　6、本學(xué)期被聽課的教師一般為新教師、轉(zhuǎn)院教師、院（部）要求聽課教師、行政兼課教師，以及質(zhì)管辦抽查教師，并針對聽課記錄表評分在70分以下的教師應(yīng)再安排一次聽課；

　　7、校級督導(dǎo)員應(yīng)每學(xué)期不少于一篇的督導(dǎo)簡報，可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)增減，主要反應(yīng)教學(xué)督導(dǎo)巡查情況、督導(dǎo)心得、教學(xué)體會和聽課情況經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等；

　　8、校級督導(dǎo)員應(yīng)按督導(dǎo)評價科安排對各二級院（部）完成每月不少于一次督導(dǎo)巡查任務(wù)，詳細(xì)填寫校巡查表，及時反饋給二級院（部），并提出建議和整改意見；質(zhì)管辦診斷改進(jìn)科將不定期組織復(fù)查并填寫相關(guān)記錄表；

　　9、每學(xué)期期中，參與督導(dǎo)評價科組織的教師代表座談會和學(xué)生代表座談會，給予指導(dǎo)和解決意見，并認(rèn)真填寫相關(guān)記錄反饋質(zhì)管辦；

　　10、校級督導(dǎo)員每學(xué)期參與質(zhì)管辦組織期初、期中、期末的教學(xué)檢查工作會議，對相關(guān)的評比指標(biāo)提出意見或建議，非涉及檢查評比的校級督導(dǎo)可參與檢查評比工作；

　　11、向各二級教學(xué)督導(dǎo)傳達(dá)學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)工作要求和指導(dǎo)二級督導(dǎo)小組人員工作；并及時反饋各二級教學(xué)督導(dǎo)的意見和建議；

　　12、校級督導(dǎo)員每學(xué)期結(jié)束前一周，應(yīng)根據(jù)學(xué)期督導(dǎo)工作情況，提交個人督導(dǎo)工作總結(jié)以及對督導(dǎo)工作的改進(jìn)意見；

　　13、校級督導(dǎo)員的督導(dǎo)工作由督導(dǎo)團(tuán)統(tǒng)一安排，對督導(dǎo)團(tuán)負(fù)責(zé)，以及完成其它督導(dǎo)工作。

1. 二級教學(xué)督導(dǎo)小組基本工作要求和任務(wù)

　　各二級教學(xué)督導(dǎo)小組是學(xué)校督導(dǎo)團(tuán)的組成部分，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)中心工作，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理和改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，以學(xué)校督導(dǎo)團(tuán)的工作要求和任務(wù)為督導(dǎo)工作中心，合理制定、安排和組織二級督導(dǎo)工作計劃和任務(wù)，實(shí)行兩級督導(dǎo)“雙循環(huán)”的工作模式，做好督導(dǎo)相關(guān)記錄和工作總結(jié)。

　　1、根據(jù)各院（部）教師的工作情況，調(diào)整各二級教學(xué)督導(dǎo)小組成員及相關(guān)工作并向質(zhì)管辦督導(dǎo)評價科報備；

　　2、二級教學(xué)督導(dǎo)小組須按學(xué)校疫情防控工作的統(tǒng)一部署，圍繞學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)工作的基本要求和任務(wù)，合理制定本學(xué)期督導(dǎo)工作計劃并組織實(shí)施，于每學(xué)期開學(xué)第二周結(jié)束前將工作計劃并上交質(zhì)管辦督導(dǎo)評價科；于每學(xué)期結(jié)束前一周，將本學(xué)期的督導(dǎo)工作進(jìn)行總結(jié)，形成總結(jié)報告上交質(zhì)管辦督導(dǎo)評價科；

　　3、二級教學(xué)督導(dǎo)小組應(yīng)在開學(xué)前，對任課教師線上建課情況、教學(xué)相關(guān)材料和任務(wù)情況進(jìn)行檢查，保證開學(xué)的正常教學(xué)保證教學(xué)的質(zhì)量，組織對本院（部）開學(xué)第一課的教學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo)巡查；要深入教學(xué)第一線，做好學(xué)院開學(xué)第一周的巡查、走訪，掌握學(xué)生思想動態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生回歸正常課堂教學(xué)的生活學(xué)習(xí)規(guī)律，并做好《二級院（部）督導(dǎo)巡查表》記錄，各自存檔備查；

　　4、二級教學(xué)督導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)自定工作計劃和教務(wù)處相關(guān)規(guī)定等，認(rèn)真完成本學(xué)院的督導(dǎo)巡查各項任務(wù)，合理安排本院（部）二級督導(dǎo)員對學(xué)院教師的評課任務(wù)的反饋工作，以及教師間相互聽課任務(wù)等工作，并填好相應(yīng)表格，按類別各自存檔備查；

　　5、二級督導(dǎo)小組按每月不少于二次對本院（部）進(jìn)行督導(dǎo)巡查工作，詳細(xì)填寫《二級院（部）督導(dǎo)巡查表》，各自存檔備查；

　　6、配合質(zhì)管辦做好各項督導(dǎo)專項檢查工作，做好本院（部）教師信息化教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享和指導(dǎo)工作。教師和學(xué)生座談會應(yīng)以三教改革、教學(xué)研究、質(zhì)量工程、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等有關(guān)提升教學(xué)質(zhì)量為主題的座談會。

　　7、二級督導(dǎo)小組應(yīng)深入教學(xué)第一線，做好學(xué)院日常巡查、走訪和各種形式的督導(dǎo)檢查工作。對課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、考試考核、畢業(yè)設(shè)計等各個教學(xué)及管理環(huán)節(jié)，實(shí)行全面督導(dǎo)。

　　8、按照學(xué)校師德專題教育的實(shí)施方案，各二級督導(dǎo)小組應(yīng)于9月8日前收集匯總本院（部）教師在暑假期間有關(guān)學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的心得體會，上交質(zhì)管辦秘書處，并繼續(xù)抓好本院（部）師德專題教育，組織開展師德專題座談研討、交流體會、深化認(rèn)識，把師德專題教育與學(xué)生思想政治工作深度融合，把“四史”內(nèi)容作為課程思政的重要素材有機(jī)融入課堂教學(xué)。深入挖掘本單位的優(yōu)秀教師典型，總結(jié)凝練相關(guān)事跡報告用身邊的榜樣傳遞師德的力量。系統(tǒng)總結(jié)本次師德專題教育活動開展情況、工作成效、特色案例、長效機(jī)制等方面，進(jìn)一步鞏固全體教師在師德教育過程中取得的成效，從而提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。 

廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教學(xué)質(zhì)量管理辦公室

2021年9月1日