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二元制班專(zhuān)項(xiàng)檢查

二元制班教學(xué)質(zhì)量如何？

2019年11月13日上午，校督導(dǎo)團(tuán)兩位老師前往泉州酒店考察我校與泉州酒店合辦的“酒店管理”二元制班上課情況。

今天的課是實(shí)踐性較強(qiáng)的《形象設(shè)計(jì)》課，任課教師是航空旅游學(xué)院的王老師。王老師備課認(rèn)真，授課PPT制作精美，授課計(jì)劃規(guī)范，電子版教案齊全，具自己的特色。上課紀(jì)律非常好，沒(méi)有學(xué)生開(kāi)小差、打瞌睡、玩手機(jī)。教室衛(wèi)生也做得很好，地上沒(méi)有紙屑，座椅擺設(shè)整齊，教學(xué)秩序井井有條。

今天的課有以下幾個(gè)特點(diǎn)：第一，教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)與難點(diǎn)突出，師生精神飽滿(mǎn)，教室要求嚴(yán)格，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)。第二，注重理論聯(lián)系實(shí)際，考慮到二元制班學(xué)生均來(lái)自一線(xiàn)員工，教師在闡述理論要點(diǎn)時(shí)簡(jiǎn)明扼要，強(qiáng)調(diào)操作實(shí)踐動(dòng)手能力的提高。第三，嚴(yán)格管理，注重質(zhì)量，不放松細(xì)節(jié)，要求人人動(dòng)手，人人過(guò)關(guān)，對(duì)照規(guī)范，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，保證技能、技巧落實(shí)到位。第四，課堂時(shí)間把握較好，學(xué)生們普遍感到學(xué)有所獲，印象深刻，對(duì)酒店工作大有益處。

今天的課，不足之處是現(xiàn)代化信息手段（工具）“學(xué)習(xí)通”沒(méi)有很好地使用，主要原因是學(xué)生均是一線(xiàn)員工，多數(shù)人操作技能跟不上需要，有待于在今后的教學(xué)管理中加以改進(jìn)與提高。

二元制，既是學(xué)生，又是員工；二元制班教學(xué)管理需要完善，教學(xué)質(zhì)量需繼續(xù)提高。這個(gè)班，為我們探索二元制辦學(xué)積累了一些經(jīng)驗(yàn)。

（供稿單位：教學(xué)質(zhì)量管理辦公室）

報(bào)：校領(lǐng)導(dǎo)   送：教務(wù)處、各二級(jí)院（部） 

廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量管理辦公室    2019年11月13日印發(fā)