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走進(jìn)兄弟院校  學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

改革創(chuàng)新，擴(kuò)大交流，開闊視野，學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。2019年9月18日上午，校辦、質(zhì)管辦、教務(wù)處、學(xué)生處、實(shí)訓(xùn)信息中心等部門10位同志前往廈門興才學(xué)院學(xué)習(xí)取經(jīng)。先聽取興才學(xué)院校長助理陳益健同志的總體介紹后，然后進(jìn)入興才學(xué)院有關(guān)處室進(jìn)行對(duì)口交流。

這次參觀學(xué)習(xí)，涉及處室和人員較多，考察的內(nèi)容也比較豐富。大家普遍感到興才學(xué)院的二輪評(píng)估回訪資料周密、規(guī)范、詳細(xì)，可供我校學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)參觀時(shí)間雖然僅半天，但大家認(rèn)為進(jìn)一步明確了目標(biāo)，理清了思路，找到了差距，我們一定可以把各方面工作做得好上加好。

質(zhì)管辦副主任鄒勝龍老師參觀學(xué)習(xí)回到學(xué)校后，寫作形成《關(guān)于二輪評(píng)估回訪相關(guān)材料整理的通知》（質(zhì)管辦2019年5號(hào)文件），提出了下階段工作的具體設(shè)想與工作措施。主要有三方面：一是各二級(jí)學(xué)院每個(gè)專業(yè)必要的支撐材料；二是學(xué)校專門工作組整改計(jì)劃表和二級(jí)學(xué)院整改方案材料準(zhǔn)備；三是二輪評(píng)估回訪專業(yè)整改匯報(bào)提綱。這三方面內(nèi)容具體、實(shí)在，具較強(qiáng)的可操作性。特別是對(duì)回訪匯報(bào)提綱，提出四側(cè)面要求：1.基本情況與建設(shè)目標(biāo)；2.存在的問題與原因分析；3.改進(jìn)措施與取得的成效；4.發(fā)展思路與近期目標(biāo)。

教務(wù)處廖貴強(qiáng)副處長還對(duì)專業(yè)診斷考核表（模底版）做出規(guī)范要求。分為：診改關(guān)鍵要素、主要觀測點(diǎn)（目標(biāo)鏈）、考核標(biāo)準(zhǔn)（標(biāo)準(zhǔn)鏈）、得分、分項(xiàng)得分等。診改關(guān)鍵要素有四方面：一是辦學(xué)定位與社會(huì)發(fā)展需求的適應(yīng)度；二是師資、實(shí)訓(xùn)等對(duì)實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的保障度；三是人才培養(yǎng)途徑與辦法的有效度；四是利益相關(guān)方對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量的滿意度。

學(xué)生處沈秋賢科長對(duì)口向興才學(xué)院學(xué)生處何處長和融創(chuàng)學(xué)院院長學(xué)習(xí)學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)，她感到收獲不少。興才學(xué)院讓實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師督促與監(jiān)督畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量跟蹤的機(jī)制值得借鑒。我校正在試行學(xué)生管理工作校院兩級(jí)管理，興才學(xué)院為我們提供了有益的參考做法。

教務(wù)處高艷玲老師到興才教務(wù)處原負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)平臺(tái)的彭老師及現(xiàn)負(fù)責(zé)的顏老師進(jìn)行交流。與彭老師的交流中，了解到興才學(xué)院教務(wù)處系統(tǒng)做得較為成熟。如頂崗實(shí)習(xí)、技能比賽、學(xué)籍、課程等。定崗實(shí)習(xí)學(xué)生的日記，老師的批改、企業(yè)老師的評(píng)定；技能比賽每次老師的培訓(xùn)點(diǎn)名、簽到、內(nèi)容都在系統(tǒng)里體現(xiàn)。興才學(xué)院定崗實(shí)習(xí)采用的是一師一企，一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)老師要對(duì)應(yīng)一名校外老師，這樣到時(shí)填數(shù)據(jù)平臺(tái)校外兼職老師就可以由這名定崗實(shí)習(xí)老師來做。

教務(wù)處黃彩燕老師在學(xué)習(xí)交流中了解到一下三方面的內(nèi)容。

第一；科研方面：

（1）科研規(guī)定使用專用的封面

（2）開展省級(jí)、市級(jí)的課題有專門的經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按照1；1的配比執(zhí)行，例如2018年中青年課題市級(jí)未下?lián)芙?jīng)費(fèi)，按照2017年中青年的規(guī)格1萬，由學(xué)校墊付。

（3）開展校級(jí)科研項(xiàng)目，主要針對(duì)課改、講義、教學(xué)資源庫、教法。

（4）科研的經(jīng)費(fèi)審核在教務(wù)處審核簽完字后到財(cái)務(wù)核對(duì)。

（5）科研激勵(lì)機(jī)制的落實(shí)。

第二；教師培養(yǎng)方面:

骨干教師培訓(xùn)、教壇新秀、新老教師幫扶項(xiàng)目

第三；專業(yè)群建設(shè)

根據(jù)整改報(bào)告進(jìn)行整改填寫、匯報(bào)。

總體了解了兄弟院校在科研方面、師資方面、專業(yè)群建設(shè)方面的日常運(yùn)行，同時(shí)也看到了他們針對(duì)于二輪評(píng)估回訪工作的材料收集少而精的標(biāo)準(zhǔn)，為我們之后做二輪評(píng)估的材料提供了一個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn)。

質(zhì)管辦副教授林禮義老師參觀學(xué)習(xí)回來當(dāng)天就對(duì)《教學(xué)質(zhì)量保證體系建設(shè)與運(yùn)行實(shí)施方案》作了進(jìn)一步的修改，并對(duì)各二級(jí)學(xué)院需提供的佐證材料提出具體說明，強(qiáng)調(diào)質(zhì)量目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量運(yùn)行與監(jiān)控二方面。質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，包括教學(xué)管理診改標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)設(shè)置與動(dòng)態(tài)調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)等8個(gè)方面內(nèi)容。質(zhì)量運(yùn)行，要求提供某特色專業(yè)人才培養(yǎng)方案和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐材料選編等五方面材料。質(zhì)量監(jiān)控，需提交2019年度二級(jí)院質(zhì)量報(bào)告、課堂教學(xué)巡查報(bào)告、實(shí)踐教學(xué)巡查報(bào)告、教授師德師風(fēng)典型案例、優(yōu)秀學(xué)生全面成長典型案例。

學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚；學(xué)知不足，業(yè)精于勤；學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足。我們將以學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷吸取別人的長處，補(bǔ)己之短，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓教學(xué)質(zhì)量管理工作更上一層樓。

（供稿單位：教學(xué)質(zhì)量管理辦公室）      

報(bào)：校領(lǐng)導(dǎo)   送：教務(wù)處、各二級(jí)院（部） 

廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量管理辦公室      2019年9月20日印發(fā)