在线视频精品一区,亚洲欧洲日本国产,鲁丝一区二区三区不属,欧美日韩中文字幕

教學(xué)質(zhì)量管理辦公室
首頁>>督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)

首頁

20210312第3期 教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)《2020-2021學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)前二周線上教學(xué)督導(dǎo)工作情況》

添加時(shí)間:2021-03-18

3.jpg

2020-2021學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)前二周

線上教學(xué)督導(dǎo)工作情況

  2020-2021學(xué)年第二學(xué)期的教學(xué)工作在學(xué)校統(tǒng)一部署下,教務(wù)處、各二級(jí)院(部)、質(zhì)管辦等相關(guān)教學(xué)部門的精心安排和相互配合于2021年3月1日正式啟動(dòng),3月12日順利完成兩周的線上教學(xué)。

  此次線上教學(xué)督導(dǎo)工作,采取了去年線上教學(xué)中較好的做法和經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合師生的實(shí)際情況和疫情防控工作要求,特別要求校級(jí)督導(dǎo)員在督導(dǎo)巡查中應(yīng)以全校師生身心健康為主,密切關(guān)注和了解師生思想動(dòng)態(tài),關(guān)心和幫助師生在學(xué)習(xí)和生活中困難,正確引導(dǎo)學(xué)生盡快回歸正常的線下學(xué)習(xí)和生活。

  一、總體情況

  根據(jù)每日線上教學(xué)情況反饋,前兩周的線上教學(xué)共計(jì)開展1489次課,前兩周全校的到課率為94.40%,線上直播率88.94%,其它方式教學(xué)11.06%,課堂互動(dòng)率為91.01%,很多教師都使用學(xué)習(xí)通布置作業(yè)、討論等教學(xué)活動(dòng),兩周的教學(xué)較好的順利完成。

  二、巡查情況

  根據(jù)《東海職院質(zhì)管〔2021〕2號(hào) 關(guān)于做好2020-2021學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)前兩周線上教學(xué)督導(dǎo)工作的通知》和《線上教學(xué)督導(dǎo)巡查注意事項(xiàng)》,質(zhì)管辦組織校級(jí)督導(dǎo)人員,認(rèn)真抓好“春季開學(xué)第一課和前兩周線上教學(xué)”的教學(xué)督導(dǎo)巡查工作并及時(shí)反饋,安排校級(jí)督導(dǎo)員交叉對(duì)8個(gè)二級(jí)院(部)隨機(jī)教學(xué)督導(dǎo)巡查,根據(jù)巡查反饋情況,第一周隨機(jī)抽查36個(gè)班級(jí),第二周隨機(jī)抽查33個(gè)班級(jí),兩周共計(jì)抽查69個(gè)的班級(jí)的線上教學(xué)。巡查內(nèi)容包括:師生到課情況、教師授課情況、課堂互動(dòng)情況、師生的思想動(dòng)態(tài)情況以及師生言論等方面。

  從巡查結(jié)果來看,兩周線上教學(xué)情況良好。老師都能按時(shí)在線授課,學(xué)生出勤率較高;都能自覺遵守上課秩序,老師基本上都能注重與學(xué)生互動(dòng),主動(dòng)關(guān)心關(guān)愛學(xué)生,課堂教學(xué)效果較好;大部分教師對(duì)學(xué)生都能進(jìn)行思想方面的引導(dǎo)和教育,包括疫情期間思想不松懈、防控措施不減少,多溝通,多反饋;課堂中沒有發(fā)現(xiàn)教師和學(xué)生有不正當(dāng)言論。

  三、聽課情況

  質(zhì)管辦對(duì)8個(gè)二級(jí)院(部)各隨機(jī)抽查教師進(jìn)行線上聽課,被抽查的教師,線上授課情況普遍較好,大多數(shù)教師的線上授課整體設(shè)計(jì)較好,教學(xué)活動(dòng)豐富,講課條理清晰,層次分明,邏輯性較強(qiáng),注重師生互動(dòng),語言表述準(zhǔn)確流暢,語速適中,理論聯(lián)系實(shí)際也做得不錯(cuò)。不足之處是,個(gè)別新教師在教學(xué)中經(jīng)驗(yàn)略差些,師生互動(dòng)略顯不足,課堂整體設(shè)計(jì)有待提高。

  四、教學(xué)分析

  (一)優(yōu)點(diǎn)

  1、授課教師課前準(zhǔn)備充分,課上靈活運(yùn)用線上教學(xué)平臺(tái)和軟件進(jìn)行線上教學(xué)、答疑、討論,確保了線上學(xué)習(xí)效果和教學(xué)成效。

  2、有的教師在授課過程中能夠綜合運(yùn)用多種教學(xué)平臺(tái)及方式,滿足學(xué)生線上教學(xué)的需求,提升課堂教學(xué)效果。常用的有“學(xué)習(xí)通+QQ直播方式”、“學(xué)習(xí)通+QQ語音+共享課件方式”、“學(xué)習(xí)通+學(xué)習(xí)通直播平臺(tái)”、“學(xué)習(xí)通+錄播”、“學(xué)習(xí)通+騰訊課堂”等,解決課程的不同需求和學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的需求。

  3、課后大多教師都在學(xué)習(xí)通平臺(tái)設(shè)置“討論”話題或布置作業(yè),學(xué)生的參與度較高。

  4、多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情還是比較高的,都能認(rèn)真聽課,積極發(fā)言,參與老師的互動(dòng)和交流,課堂氣氛活躍。

  (二)存在不足

  1.因本學(xué)期教學(xué)情況記錄全面改革,全面使用學(xué)習(xí)通進(jìn)行在線記錄教學(xué)情況,目前有部分教師采用QQ群方式簽到和布置作業(yè)等,學(xué)習(xí)通后臺(tái)無法采集到數(shù)據(jù),造成數(shù)據(jù)的不全或有誤的問題。

  建議:教務(wù)處出臺(tái)統(tǒng)一規(guī)定,規(guī)范日常教學(xué)在學(xué)習(xí)通中的具體操作或組織培訓(xùn)等,比如:在學(xué)生簽到、布置作業(yè)等教學(xué)活動(dòng)方面都要求在學(xué)習(xí)通平臺(tái)上進(jìn)行,為接下來全面信息化教學(xué)提供數(shù)據(jù)依據(jù)。

  2、教師監(jiān)管不到學(xué)生在線狀態(tài),個(gè)別學(xué)生掛機(jī)。

  建議:教師在一定時(shí)間內(nèi)做下互動(dòng),關(guān)注學(xué)生是否在線。

  3、網(wǎng)絡(luò)不暢、聲音小、畫面延時(shí)等問題,導(dǎo)致上課時(shí)斷時(shí)續(xù)。

  建議:教師在上課前,提前調(diào)試好設(shè)備,保證網(wǎng)絡(luò)暢通,如果大部份學(xué)生網(wǎng)絡(luò)不佳時(shí),可采用學(xué)習(xí)通+QQ群語音方式進(jìn)行,這樣網(wǎng)絡(luò)需求會(huì)較小些。

  4、個(gè)別班級(jí)師生互動(dòng)不足。

  建議:可以采用互動(dòng)問答式教學(xué)模式,即保證上課互動(dòng),又提高學(xué)生的思維;

  5、個(gè)別教師課件文字偏多、偏雜。

  建議:老師上課前,應(yīng)盡可能的提煉精華,多些圖片和案例,提高學(xué)生的興趣,提升教學(xué)效果。

  6、目前還存在少數(shù)同學(xué)不上課的情況,提問環(huán)節(jié)有一部分學(xué)生參與不夠積極,少數(shù)同學(xué)不參與討論等情況。

  建議:輔導(dǎo)員多關(guān)注這些少數(shù)學(xué)生,與這些同學(xué)單獨(dú)溝通,了解他們不積極參與教學(xué)活動(dòng)的主客觀原因,有針對(duì)性地幫助他們解決客觀問題,主觀方面督促其端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

  7、實(shí)訓(xùn)課程操作方面,線上教學(xué)表現(xiàn)出有些欠缺或不足,如:沒有實(shí)訓(xùn)設(shè)備或沒有電腦等就無法操作等。這些不足之處希望在線下教學(xué)彌補(bǔ)。

  總體來說,前兩周的線上教學(xué)還是不錯(cuò),有很多老師線上教學(xué)效果都很好,可以借鑒,新進(jìn)教師應(yīng)主動(dòng)向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),各院(部)對(duì)新教師可采取老帶新的方式,提升教學(xué)水平。

   

  (供稿單位:教學(xué)質(zhì)量管理辦公室)

   

   

  廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院

  教學(xué)質(zhì)量管理辦公室

  2021年3月18日