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　　一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光

　　——2020級新生開學(xué)周一教學(xué)情況見聞

　　正當(dāng)我們深入學(xué)習(xí)貫徹中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》之時(shí)，我校迎來了2020級新生開學(xué)第一周。

　　今天是10月26日，本學(xué)期第8周的周一，教務(wù)處安排新生上課，共開設(shè)29門課，其中思政課2門，公共課3門，開課班級39個(gè)，任課教師36人，學(xué)生人數(shù)1466人。

　　今天的新生第一周，務(wù)實(shí)、新穎、別有風(fēng)味，特色和亮點(diǎn)是師生互動(dòng)較多，沿著中央制定的教育評價(jià)改革總體方案之軌跡，銳意改革，腳踏實(shí)地，課堂上新內(nèi)容新教法較多，課堂呈現(xiàn)一派新風(fēng)貌，教學(xué)成效較好。

　　一、風(fēng)物長宜放眼量——課程設(shè)計(jì)呈現(xiàn)新局面

　　新時(shí)代的高等職業(yè)教育，我們要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央文件，樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀、人才成長觀、選人用人觀，決心從每一堂課做起，牢記習(xí)總書記的教導(dǎo)，扭轉(zhuǎn)教育功利化傾向，破“五唯”，健全立德樹人落實(shí)機(jī)制，教書育人，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

　　黃彩燕老師在2020級幼兒發(fā)展與健康管理5班上《舞蹈基礎(chǔ)》課。她根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合教學(xué)大綱，對課程進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。她首先了解學(xué)生目前的個(gè)人狀態(tài)，為以后的教學(xué)做鋪墊，尊重學(xué)生的個(gè)體差異性，理解學(xué)生不同層次的需求，運(yùn)用分層教學(xué)法，因材施教，在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)比較優(yōu)秀、舞感比較好的學(xué)生會(huì)針對他們提出更高的目標(biāo)，不但要求舞蹈的動(dòng)作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，而且在柔韌度上和美感表達(dá)上有更好的要求。在上課的過程中采用集體講授、演示，而后分組展示或個(gè)別展示的原則，在第一節(jié)的課程中讓學(xué)生先了解關(guān)于舞蹈的基礎(chǔ)知識，并進(jìn)行理論與知識的有機(jī)統(tǒng)一，比如在學(xué)生認(rèn)識教室八個(gè)方位的內(nèi)容中，會(huì)將教師方位一點(diǎn)到八點(diǎn)的方位用言語方式講解，而后讓學(xué)生用身體面朝的方向去記住教室方位的這個(gè)內(nèi)容。

　　林春景老師《大學(xué)體育》課，要求電梯班和汽修班的新同學(xué)明確體能恢復(fù)的重要性，懂得體能訓(xùn)練的方法，掌握體能訓(xùn)練的技巧，培養(yǎng)自覺參加鍛煉的情感，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。今天的課，他的設(shè)計(jì)意圖是樹立體育評價(jià)的正確理念，建立明確的課堂紀(jì)律。他設(shè)計(jì)的徒手操，包括肩部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、正壓腿、手腕和腳踝的關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)；他還設(shè)計(jì)加強(qiáng)學(xué)生力量、速度、協(xié)調(diào)等素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生競爭意識及合作精神的有關(guān)項(xiàng)目訓(xùn)練。總之，林老師今天體育課的設(shè)計(jì)是豐富多彩的。

　　二、而今邁步從頭越——課程內(nèi)容添加新色彩

　　以立德樹人為主線，牢記為黨育人、為國育才的使命。職業(yè)學(xué)校，重點(diǎn)評價(jià)德技并修、產(chǎn)教融合、校企合作、育訓(xùn)結(jié)合、學(xué)生獲取職業(yè)資格或職業(yè)技能等級證證書、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)等情況。

　　課程思政，是立德樹人德育教育的重要環(huán)節(jié)。《高等數(shù)學(xué)》課如何做到既教書又育人？ 藍(lán)木蓮講師今天的課有新意。十月是深秋季節(jié)，也是收獲季節(jié)，大學(xué)是同學(xué)們進(jìn)入人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的時(shí)候，藍(lán)老師結(jié)合自己的人生體會(huì)，告訴新同學(xué)要如何度過三年大學(xué)生活，如何處理人際關(guān)系，語言表述與肢體動(dòng)作相結(jié)合，深刻在理，津津有味。他談了學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)思想、分類方式，知識的積累，同學(xué)之間的關(guān)系，同學(xué)和老師的關(guān)系，生活飲食起居和課堂紀(jì)律，讓新同學(xué)浮想聯(lián)翩，對未來的三年大學(xué)生活充滿了激情。

　　蘇小勤老師為護(hù)理一班上思政課今天重點(diǎn)講：我們處在社會(huì)主義新時(shí)代。她深知大學(xué)是一個(gè)平臺，是人生發(fā)展的重要時(shí)期，要很好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、思索、選擇、實(shí)踐，讓學(xué)生對新時(shí)代有較深入的了解和真切的感悟。蘇老師結(jié)合學(xué)習(xí)和生活中的故事，激勵(lì)學(xué)生聽黨話、跟黨走，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　吳軼笛老師的《樂理視唱練耳》課程深受幼兒健康與管理班級新同學(xué)的歡迎。本課程是該專業(yè)重要的基礎(chǔ)技能課，以培養(yǎng)學(xué)前教育從業(yè)人員的基本音樂知識素養(yǎng)為核心，其內(nèi)容包括：音準(zhǔn)訓(xùn)練，帶有升降調(diào)號視唱的各種調(diào)式、節(jié)拍、節(jié)奏的綜合訓(xùn)練，簡譜視唱與帶詞視唱、聽辨、聽唱能力的訓(xùn)練，音樂聽寫練習(xí)。吳老師專業(yè)能力強(qiáng)，新同學(xué)們很喜歡她，今天的課堂紀(jì)律非常好，學(xué)習(xí)成效較為理想。

　　三、崢嶸歲月宏圖起——講授方法凸顯多樣性

　　高職教育要破重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)等片面辦學(xué)行為，教師要破重科研輕教學(xué)、重教書輕育人等行為；突出實(shí)踐技能水平和專業(yè)教學(xué)能力，突出師德師風(fēng)、教學(xué)實(shí)績；學(xué)生要全面發(fā)展，完善德育評價(jià)、強(qiáng)化體育評價(jià)、改進(jìn)美育評價(jià)、加強(qiáng)勞動(dòng)教育評價(jià)；要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德、心理素質(zhì)和行為習(xí)慣。

　　楊帆講師在護(hù)理專業(yè)班講授《護(hù)理禮儀與人際溝通》采用靈活多樣的教學(xué)方法，如演示法、多媒體教學(xué)法、角色扮演法、情境教學(xué)方法等。她在課程中融入日常生活禮儀、商務(wù)禮儀等內(nèi)容，要求學(xué)生今后在職業(yè)崗位、家庭、社會(huì)等場合中應(yīng)時(shí)時(shí)處處從大處著眼、小處著手，以禮儀的準(zhǔn)則來規(guī)范自己；要求學(xué)生提升禮儀培養(yǎng)興趣，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和行為習(xí)慣，成為具有良好禮儀修養(yǎng)的優(yōu)秀護(hù)士。

　　林水英老師今天給藝術(shù)設(shè)計(jì)三班新同學(xué)授課，自始至終寬容著這樣的思維理念：同學(xué)們處在這樣一個(gè)偉大的變革時(shí)代，要如何肩負(fù)起時(shí)代的使命？林老師的課程環(huán)節(jié)安排有特色：每次上新課前請兩名同學(xué)上臺演講，時(shí)間三至五分鐘；每堂課結(jié)束前五分鐘選人回答：老師講了什么？你接受了多少？新生同學(xué)反映，大學(xué)的思政課真不同于中學(xué)，富有哲理，現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)，很有戰(zhàn)斗激情。

　　黃阿觀老師為幼兒發(fā)展與健康管理6班講授《幼兒美術(shù)教育》注意克服傳統(tǒng)教育中填鴨式的教學(xué)方法，讓學(xué)生們發(fā)散思維，培養(yǎng)想象力，訓(xùn)練思維繪畫，鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的繪畫內(nèi)容，表達(dá)情緒。今天的授課，除集中講授和演示，黃老師還注重個(gè)別輔導(dǎo)，組織學(xué)生開展討論，讓學(xué)生互相啟發(fā)，學(xué)會(huì)總結(jié)，從中獲取新知識。

　　四、今日長纓在手——學(xué)生學(xué)習(xí)展現(xiàn)新風(fēng)貌

　　高職教育要堅(jiān)持以德為先、能力為重、全面發(fā)展，堅(jiān)持面向人人、因材施教、知行合一。我們要把東海學(xué)院辦成人民滿意（家長滿意、學(xué)生滿意、企業(yè)滿意）的學(xué)校，辦成與區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求相適應(yīng)的符合教育規(guī)律、市場規(guī)律的學(xué)校。這其中，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、學(xué)習(xí)積極性是重要試金石。

　　10月26日，質(zhì)管辦在部分新生班級內(nèi)對少數(shù)學(xué)生進(jìn)行書面?zhèn)€別采訪。

　　護(hù)理一班周冰儀同學(xué)來自現(xiàn)已雪花飄飄的黑龍江五常市，她對全國著名旅游城市廈門和花園般的東海學(xué)院充滿憧憬。今天是新生第一課，她感到老師事業(yè)心強(qiáng)，教書育人做得好。她渴望在東海學(xué)院的這三年時(shí)間能夠?qū)W到更多的專業(yè)知識與技能，德智體美勞全面發(fā)展，畢業(yè)后能成為一名合格的護(hù)士。

　　還有一位女同學(xué)朱曉羽，也來自黑龍江省，畢業(yè)于大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)二部，她現(xiàn)在在學(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。她的聽課感想感言是五句話：教師講課通俗易懂、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀、正能量爆棚、上課安靜有序、時(shí)間安排合理。

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)三班的2020級新生李婉婷同學(xué)是廈門人，對學(xué)校熟悉，她對今天的課很滿意：老師授課思路清晰，條理清楚，同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情高，積極參與討論。同時(shí)，她也希望：老師講課應(yīng)適當(dāng)降低語速。

　　來自廣東省汕頭市，畢業(yè)于澄海華僑中學(xué)的杜樟凡男同學(xué)，熱愛自己的空中乘務(wù)專業(yè)，今天第一課學(xué)習(xí)航空服務(wù)禮儀進(jìn)行形體訓(xùn)練，他饒有興趣，對每一個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)都認(rèn)真琢磨，他感到任課老師指導(dǎo)很細(xì)致，對老師的誠心、愛心、事業(yè)心、為人師表極為贊賞。

　　新生開學(xué)第一天，各個(gè)班級教學(xué)秩序正常， 學(xué)習(xí)氛圍濃厚，課堂紀(jì)律良好，東海學(xué)院校園朝氣蓬勃，令人欣慰。我們想起了偉大領(lǐng)袖毛主席91年前的今天在閩西上杭縣寫下的詩詞：“戰(zhàn)地黃花分外香，一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光。”

（供稿單位：教學(xué)質(zhì)量管理辦公室）

　　廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量管理辦公室 2020年10月27日印發(fā)