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20200929第58期 教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)《我校開展期初教學(xué)檢查》
添加時(shí)間：2020-09-29
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理辦公室組織質(zhì)管辦、教務(wù)處、信息與實(shí)訓(xùn)管理中心相關(guān)工作人員于2020年9月24-25日，實(shí)施期初教學(xué)檢查評(píng)比工作。
檢查分三組，采用電腦隨機(jī)抽簽方式。A組采取由各教學(xué)單位當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)電腦隨機(jī)抽簽的方式進(jìn)行，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)查看紙制資料和查看電子資料的完成情況進(jìn)行評(píng)分；B組采取查看學(xué)習(xí)通系統(tǒng)數(shù)據(jù)方式進(jìn)行，檢查時(shí)間為2020.9.1-2020.9.23，通過(guò)查看使用率和互動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)分; C組采取當(dāng)天電腦隨機(jī)抽簽的方式，檢查課堂教學(xué)、師生風(fēng)貌、教室衛(wèi)生等情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分；三方匯總成績(jī)?yōu)楦鞫?jí)院（部）的總分?jǐn)?shù)。
組織教學(xué)檢查評(píng)比目的是了解各二級(jí)院（部）開學(xué)以來(lái)日常教學(xué)運(yùn)作情況，從教學(xué)管理、師生管理、教學(xué)設(shè)備管理、線上教學(xué)平臺(tái)使用情況、檔案歸檔情況、教學(xué)運(yùn)行管理情況等方面進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足之處，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，保證教學(xué)正常進(jìn)行，促進(jìn)使教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
A組檢查情況：
主要檢查各二級(jí)院（部）教師授課PPT、授課計(jì)劃、教學(xué)情況登記表；上學(xué)期檔案歸檔；教學(xué)管理工作及督導(dǎo)工作。做得比較好的有：信息工程學(xué)院、航空旅游學(xué)院、健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院。
1、授課PPT：檢查6個(gè)學(xué)院12位教師都能認(rèn)真?zhèn)潺R四周的課件，并且課件內(nèi)容與授課計(jì)劃吻合，有教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)。
2、授課計(jì)劃：各二級(jí)學(xué)院都已按照要求備齊，但是其中有些課程寫得不規(guī)范。
3、教學(xué)情況登記表：大部分教師都能如實(shí)填寫教學(xué)情況登記表，按格式規(guī)范填寫，內(nèi)容齊全；但個(gè)別老師教學(xué)進(jìn)度內(nèi)容登記不規(guī)范，填寫整學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，而不是進(jìn)度內(nèi)容；個(gè)別老師考勤和測(cè)驗(yàn)成績(jī)登記在一起；考勤中有出現(xiàn)部分缺少次數(shù)的情況。
4、檔案歸檔：各學(xué)院教學(xué)常規(guī)材料基本整理齊全。聽課評(píng)議歸檔方面，航空旅游學(xué)院做得最好每人平均聽課4次，其它有4個(gè)學(xué)院每人平均都有2次以上。
5、教學(xué)管理工作：各學(xué)院都有做好教研活動(dòng)計(jì)劃并且按計(jì)劃開展，但存在個(gè)別村料未及時(shí)交院（部）現(xiàn)象。在教學(xué)運(yùn)行方面情況正常,調(diào)停課均按規(guī)范流程操作。
6、督導(dǎo)工作：各學(xué)院都注重督導(dǎo)工作，基本都能按要求整理好督導(dǎo)相關(guān)材料，但還存?zhèn)€別缺漏現(xiàn)象。信息工程學(xué)院、商學(xué)院、工程學(xué)院、健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院已安排院級(jí)督導(dǎo)聽課，其中信息工程學(xué)院已有7次聽課記錄，商學(xué)院已有4次聽課記錄，工程技術(shù)學(xué)院已有4次聽課記錄，健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院已有1次聽課記錄。督導(dǎo)巡查記錄均使用督導(dǎo)巡查統(tǒng)一表格。對(duì)學(xué)生的日常查課和點(diǎn)名工作健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院、航空旅游學(xué)院和工程技術(shù)學(xué)院都做得較好；其中健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院做的最好，每天都有查課和點(diǎn)名。
B組檢查情況：
主要檢查老師學(xué)習(xí)通的使用情況、線上課程資源準(zhǔn)備情況以及線上教學(xué)平臺(tái)互動(dòng)的組織情況。
按學(xué)習(xí)通平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，9月7日至9月23日共計(jì)使用11.5857萬(wàn)次，按院部綜合使用排名為：信息工程學(xué)院、健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院、商學(xué)院、航空旅游學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、傳媒與藝術(shù)學(xué)院；按教師使用綜合情況（前12名）：林寶玉、鄭鄂湘、林洪梅、溫麗、高艷玲、李志慧、張舒頁(yè)、黃麗麗、胡玲玲、王碧云、莊伊洢、吳海明老師；按活動(dòng)類型使用情況：簽到、學(xué)習(xí)、討論、問(wèn)卷、測(cè)驗(yàn)、作業(yè)、選人、搶答等。
以學(xué)院為單位，抽查學(xué)習(xí)通使用情況：學(xué)習(xí)通使用率為100%的有信息工程學(xué)院和健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院；按學(xué)習(xí)通教學(xué)資源建設(shè)和教學(xué)活動(dòng)方面比較好的為工程技術(shù)學(xué)院、航空旅游學(xué)院和信息工程學(xué)院。
C組檢查情況：主要檢查課堂教學(xué)情況，包括教學(xué)紀(jì)律、學(xué)生到課率、環(huán)境衛(wèi)生情況。總體情況都是表現(xiàn)良好的，突出表現(xiàn)的是健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院從教學(xué)紀(jì)律到教室衛(wèi)生都做的都很好，傳媒與藝術(shù)學(xué)院和健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院的到課率比較高，環(huán)境衛(wèi)生方面都做得很好。
環(huán)境衛(wèi)生：普遍較好，地面上沒有發(fā)現(xiàn)紙屑，抽屜里也沒有廢紙和早餐后剩余包裝物，教師講臺(tái)也較為清潔。
學(xué)生到課率：健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院和傳媒藝術(shù)學(xué)院學(xué)生到課率高，滿分10分；工程技術(shù)學(xué)院學(xué)生到課率也還可以，評(píng)9.5。
教學(xué)紀(jì)律：主要問(wèn)題是：學(xué)生上課玩手機(jī)現(xiàn)象較多。
健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院表現(xiàn)優(yōu)秀，各班學(xué)生聽課都很認(rèn)真，沒有玩手機(jī)的，也沒有打瞌睡的現(xiàn)象，學(xué)生上課均穿職業(yè)裝，精神狀態(tài)極佳，特別是海潮廳的音樂課。
工程技術(shù)學(xué)院A-10汽車實(shí)訓(xùn)室學(xué)生上課狀態(tài)也很好。信息工程學(xué)院、航空旅游學(xué)院、傳媒藝術(shù)學(xué)院學(xué)生表現(xiàn)還可以，但有些學(xué)生玩手機(jī)。商學(xué)院的學(xué)生玩手機(jī)情況較多。
從檢查反饋情況和檢查匯總數(shù)據(jù)，看來(lái)各二級(jí)院（部）在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，初期教學(xué)工作總體安排還是很到位；總體來(lái)看，工程技術(shù)學(xué)院、信息工程學(xué)院、航空旅游學(xué)院和健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院總體做得較好。在督導(dǎo)工作方面，各二級(jí)院（部）督導(dǎo)工作小組都能發(fā)揮自身作用，抓好本學(xué)院的督導(dǎo)工作，加強(qiáng)日常的巡查工作，學(xué)校整體教學(xué)管理工作正向良性發(fā)展，但未完全形成自查、自糾、自改、自診的8字螺旋體系，工作效率還需進(jìn)一步提升。
本次檢查發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題主要有：
1、授課計(jì)劃和教學(xué)情況登記表不規(guī)范，有提早時(shí)間填寫或沒有按進(jìn)度計(jì)劃填寫的現(xiàn)象。
2、教學(xué)檔案和資料沒有及時(shí)收集和整理。
3、有些資料沒有按時(shí)上交。
4、本學(xué)期各院（部）新進(jìn)老師，學(xué)習(xí)通平臺(tái)未建賬號(hào)，無(wú)法使用學(xué)習(xí)通平臺(tái)。
5、發(fā)現(xiàn)有些老教師有些還未啟用超星平臺(tái)。
6、學(xué)生上課玩手機(jī)游戲現(xiàn)象較多。
整改意見如下：
1、各院（部）全面檢查教師的授課計(jì)劃和教學(xué)情況登記表，包括專兼職教師，修訂不規(guī)范不完整的地方。
2、請(qǐng)新教師找信息與實(shí)訓(xùn)管理中心陳志新老師盡快建立賬號(hào)，完善線上教學(xué)資源，期中將納入檢查范圍內(nèi)。
3、至今為止未啟用學(xué)習(xí)通線上教學(xué)的教師，希望各二級(jí)院督促指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)要求，若課程無(wú)法使用或者沒有必要使用的可以向教務(wù)處申請(qǐng)。
4、加強(qiáng)課堂教學(xué)紀(jì)律管理，制止學(xué)會(huì)說(shuō)呢過(guò)玩手機(jī)游戲現(xiàn)象，多引導(dǎo)學(xué)生使用學(xué)習(xí)通，對(duì)于玩游戲的學(xué)生可以通過(guò)學(xué)習(xí)通選人提問(wèn)等方式逐漸引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上。
希望各二級(jí)院要高度重視，通過(guò)期初教學(xué)檢查出的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
（供稿單位：教學(xué)質(zhì)量管理辦公室）
廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量管理辦公室 2020年9月29日印發(fā)
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