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20200428第27期 教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)《公共教學(xué)部》4月份
添加時(shí)間：2020-04-28
按照學(xué)校質(zhì)管辦文件要求，繼續(xù)加強(qiáng)疫情防控期間在線教學(xué)情況，為了確保學(xué)校線上教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)工作有序開展，實(shí)現(xiàn)“延期不返校，延期不停教，延期不停學(xué)”，公共教學(xué)部督導(dǎo)小組在楊先林組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，組織督導(dǎo)員呂芳、林寶玉和柴曉曉老師對(duì)本部門教師采用線上聽課方式進(jìn)行線上教學(xué)督導(dǎo)，并按照質(zhì)管辦線上教學(xué)督導(dǎo)要求填寫在線課程督導(dǎo)聽課評(píng)價(jià)表，對(duì)教師線上教學(xué)中的問題及時(shí)進(jìn)行反饋。
一、督導(dǎo)情況
四月份學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)員分別對(duì)林春梅、林水英、陳建堯、藍(lán)木連、洪煒、鄭志明、曾建家、林寶玉、李碧英、潘麗燕等教師進(jìn)行了在線教學(xué)督導(dǎo)，督導(dǎo)反饋總體良好。每位教師根據(jù)自身實(shí)際情況，分別采用學(xué)習(xí)通、QQ、微信等教學(xué)平臺(tái)用錄播及直播的方式授課。一般用學(xué)習(xí)通發(fā)布簽到和作業(yè)，或者選人回答問題，而QQ主要用分屏功能直播授課，QQ群提問互動(dòng)。
總體來說大部分教師課前備課內(nèi)容充分詳實(shí)，教學(xué)材料豐富。教師在上課之前提前發(fā)布任務(wù)，提醒學(xué)生簽到，保證學(xué)生的出勤率；上課過程教師授課認(rèn)真，講解熟練，重點(diǎn)難點(diǎn)講解詳細(xì)，和學(xué)生互動(dòng)良好，遵循先易后難循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，能讓學(xué)生逐漸進(jìn)入。曾建家老師的高等數(shù)學(xué)課課前準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)資源非常齊全，而且制作水平很高，根據(jù)課程特點(diǎn)熟練運(yùn)用各種教學(xué)手段和教學(xué)資源。重點(diǎn)突出，邏輯性強(qiáng)，條理清晰。首先通過學(xué)習(xí)通讓學(xué)生觀看10分鐘微課，然后發(fā)布檢測(cè)練習(xí)，通過QQ分屏講解具體的解題過程和方法，之后通過公式和圖形講解基本概念和定理，講解例題加深知識(shí)的運(yùn)用，最后布置相關(guān)的練習(xí)加強(qiáng)鞏固知識(shí)點(diǎn)。整個(gè)教學(xué)過程安排得非常好，是一堂精彩的高數(shù)課。林寶玉老師的英語(yǔ)課也很不錯(cuò)，課前先發(fā)布本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要任務(wù)，要求學(xué)生手寫課前布置的英語(yǔ)心靈雞湯發(fā)在QQ群分享。在課堂上由兩位同學(xué)在群里進(jìn)行口語(yǔ)展示：一位同學(xué)采用了趣味配音，另一位同學(xué)直接語(yǔ)音朗讀了一個(gè)小故事-《烏鴉喝水》，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和發(fā)音糾正。針對(duì) “體育運(yùn)動(dòng)”的主題，提出三個(gè)問題，事先發(fā)布在學(xué)習(xí)通，要求學(xué)生回答。從學(xué)生感興趣的體育明星入手，讓學(xué)生將明星的名字和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及體育明星的國(guó)籍進(jìn)行搭配連線。對(duì)Unit4 Sporting choices中A Different Path 這篇文章中出現(xiàn)的新單詞進(jìn)行講解。整個(gè)課堂節(jié)奏把握緊湊，師生配合默契，教學(xué)效果不錯(cuò)。高等數(shù)學(xué)和大學(xué)英語(yǔ)是學(xué)生基礎(chǔ)比較差的課程，教師們能利用一切資源積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，達(dá)到教與學(xué)的目的。
二、存在的問題及解決辦法
1. 線上教學(xué)進(jìn)行一段時(shí)間了，很多學(xué)生出現(xiàn)倦怠現(xiàn)象。為了防止掛機(jī)現(xiàn)象，要加強(qiáng)常規(guī)管理。教師要及時(shí)通過簽到、查看通話人數(shù)、回答問題等對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的提醒和約束；課堂上不要照本宣科，只講理論，要多結(jié)合實(shí)例、圖片、視頻等方式提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，不要一直自己講課，要多跟學(xué)生展開互動(dòng)，掌握聽課情況；課后多交流經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教學(xué)課件要梳理，盡量精細(xì)化。
2.每位老師每次課后都布置相應(yīng)的作業(yè)，作業(yè)布置多了，教師負(fù)擔(dān)重，部分學(xué)生也有點(diǎn)應(yīng)付，不愿意交。教師作業(yè)批改后在課上講評(píng)時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的學(xué)生，作業(yè)不交的直接點(diǎn)名批評(píng)，下次再重點(diǎn)檢查，有些作業(yè)可以隨機(jī)點(diǎn)學(xué)號(hào)提交，這樣學(xué)生壓力沒有那么大，反而會(huì)更認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。
本月線上教學(xué)督導(dǎo)反饋總體良好。
（供稿單位：公共教學(xué)部）
報(bào)：校領(lǐng)導(dǎo) 送：教務(wù)處、各二級(jí)院（部）
廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量管理辦公室 2020年4月28日印發(fā)
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