2018年5月2日周三下午，公共教學(xué)部英語(yǔ)教研室洪煒老師，在7-504開(kāi)展“每周一課”的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。教務(wù)處趙建業(yè)處長(zhǎng)、督導(dǎo)室許鵲君主任、公共教學(xué)部楊先林主任、公共教學(xué)部老師及其他二級(jí)學(xué)院部分老師到場(chǎng)聽(tīng)課。

為了本次公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，洪煒老師提前安排調(diào)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，做了充足的準(zhǔn)備。課堂教學(xué)導(dǎo)入自然，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，講解直觀，采用問(wèn)答的方式邊練習(xí)邊講解，加強(qiáng)學(xué)生的記憶。課堂時(shí)間安排嚴(yán)謹(jǐn)，有效控制學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。若學(xué)生回答問(wèn)題再積極些，課堂氣氛會(huì)更活潑生動(dòng)。

5月9日周三中午，公共教學(xué)部主任組織本部老師開(kāi)展了針對(duì)本次公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)的評(píng)議會(huì)。洪煒老師介紹了本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及自己的教學(xué)思路。老師們一致認(rèn)為，本節(jié)課講解比較到位，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，思路清晰。同時(shí)，也對(duì)本次公開(kāi)課提出一些建議：可以適當(dāng)增加板書(shū)，強(qiáng)化學(xué)生記憶；課件演示內(nèi)容太多，沒(méi)有全部講解；節(jié)選課文的段落讓學(xué)生使用擴(kuò)音器朗讀；適當(dāng)再增加師生互動(dòng)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛。