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4月24日，我院軟件教研室全體教師就“2019級(jí)人才培養(yǎng)方案”的定制，展開(kāi)研討會(huì)。活動(dòng)由教研室主任林洪梅老師主持，分別對(duì)軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)2019級(jí)的人才培養(yǎng)方案的定制進(jìn)行分析和研究。

為保持人才培養(yǎng)方案能夠順應(yīng)人才市場(chǎng)的需求變化，軟件教研室老師們就社會(huì)-人才供需關(guān)系、信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)和學(xué)生自身發(fā)展的需求分別展開(kāi)分析和討論。同時(shí)，對(duì)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的往屆人才培養(yǎng)方案就上述三個(gè)出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行復(fù)查，討論方案各細(xì)節(jié)是否仍然符合社會(huì)發(fā)展需要，對(duì)不再適用的內(nèi)容予以刪除，并增加一些與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)容以更新和健全兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)計(jì)劃。老師們也對(duì)自己所授課程是否需要進(jìn)行改革，如何改革、課程類(lèi)型變化以及理論實(shí)踐比例關(guān)系等問(wèn)題進(jìn)行陳述，并把確定的改革思路納入新人才培養(yǎng)計(jì)劃中。

此次研討會(huì)，軟件教研室老師們發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，積極討論提出觀點(diǎn)，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的碰撞和融合。