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福建省教育廳文件
閩教綜〔2018〕6號
福建省教育廳關(guān)于開展2018年省級
教學(xué)成果獎評審工作的通知
各設(shè)區(qū)市、平潭綜合實驗區(qū)教育局，有關(guān)部門單位，各高等學(xué)校，省屬中職學(xué)校、中小學(xué)、幼兒園： 為全面貫徹落實黨的十九大精神，獎勵取得教育教學(xué)成果的單位和個人，鼓勵教育工作者從事教育教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量，根據(jù)國務(wù)院《教學(xué)成果獎勵條例》和教育部《關(guān)于開展2018年國家級教學(xué)成果獎評審工作的通知》精神，結(jié)合我省實際，經(jīng)省政府同意，決定開展2018年省級教學(xué)成果獎評審工作。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下： 一、獎勵范圍 省級教學(xué)成果獎包括基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育3個大類。基礎(chǔ)教育包括學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育；職業(yè)教育包括中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、繼續(xù)教育；高等教育包括普通本科教育、研究生教育。其他類型的教育根據(jù)其所實施的教育層次，申報相應(yīng)的教學(xué)成果獎。 二、遵循原則 （一）堅持正確政治方向，全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。 （二）堅持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，深化教育教學(xué)改革，突出實踐性和創(chuàng)新性。 （三）堅持引導(dǎo)優(yōu)秀人才終身從教，向長期從事一線教育教學(xué)的教師傾斜。 （四）堅持示范引領(lǐng)，重在應(yīng)用推廣，帶動提高相關(guān)領(lǐng)域人才培養(yǎng)能力。 （五）堅持公開、公平、公正和專家評審，推薦、評審不得向申請單位和個人收取任何費用。 三、工作要求 （一）明確申報主體。個人申請2018年省級教學(xué)成果獎的，應(yīng)當(dāng)主持并直接參與成果的方案設(shè)計、論證、研究和實踐過程，并做出主要貢獻(xiàn)；單位申請的，該成果應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)單位意志，由單位派人主持方案設(shè)計、論證、研究和實踐過程，并以單位為主提供物質(zhì)技術(shù)條件保障；教學(xué)成果由兩個以上單位或者個人共同完成的，由共同完成單位或個人聯(lián)合申請。兩個以上單位或者個人不在同一設(shè)區(qū)市的，向成果主持單位或者成果主持人所在設(shè)區(qū)市教育行政部門提出申請。 （二）做到思想政治和師德表現(xiàn)雙把關(guān)。各地各校及有關(guān)推薦單位要做好對推薦成果主持者、參與者的資格審查，確保參與者政治和師德表現(xiàn)過硬。 （三）嚴(yán)格工作紀(jì)律。推薦、評審等各環(huán)節(jié)，做到利益相關(guān)人員主動回避，評審過程信息嚴(yán)格保密。堅決杜絕打招呼、遞條子等違規(guī)行為。評審委員會對以上行為進(jìn)行備案，作為評審時的否決性參考因素。 （四）規(guī)范評審程序。各地各校要將通知要求廣為宣傳，積極動員參與。按規(guī)定將參評情況、推薦結(jié)果等通過本地本校官網(wǎng)等渠道進(jìn)行公示，主動接受社會監(jiān)督。評審過程要由紀(jì)檢部門進(jìn)行監(jiān)督，確保公平公正。 四、具體工作安排 詳見2018年基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育省級教學(xué)成果獎評審工作安排（附件1、2、3）。
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1.2018年基礎(chǔ)教育省級教學(xué)成果獎評審工作安排
2.2018年職業(yè)教育省級教學(xué)成果獎評審工作安排
3.2018年高等教育省級教學(xué)成果獎評審工作安排
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福建省教育廳 2018年3月7日 附件1
2018年基礎(chǔ)教育省級教學(xué)成果獎
評審工作安排
一、評審范圍 本屆省級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎申報范圍包括基礎(chǔ)教育各階段、各領(lǐng)域取得的教學(xué)成果。凡按國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立的基礎(chǔ)教育階段學(xué)校（中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校）,研究基礎(chǔ)教育的學(xué)術(shù)團(tuán)體、研究機構(gòu)、高等學(xué)校和其他社會組織、教師及其他個人，均可申報本屆省級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎。 申報的教學(xué)成果須為反映我省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革與實踐探索過程、顯著提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益、實現(xiàn)學(xué)生全面而有個性發(fā)展的重大成果，內(nèi)容包括課程、教學(xué)、評價、資源建設(shè)等方面，可以是綜合性的，也可以在某些方面有所側(cè)重。中小學(xué)教材暫不列入本屆評審范圍。 成果須聚焦教育教學(xué)改革實踐主題，并能相互支撐滲透，主要形式可以為實施方案、研究報告、課件、論文、著作等。 二、申報條件 （一）申報成果要求 1．符合黨的教育方針、國家教育法律法規(guī)和政策規(guī)定，遵循學(xué)生身心發(fā)展和教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)時代精神、素質(zhì)教育核心理念，在教育教學(xué)理論發(fā)展、改革實踐上取得突破，實踐性和創(chuàng)新性強。 2．必須圍繞解決基礎(chǔ)教育教學(xué)改革發(fā)展過程中的實際問題和未來挑戰(zhàn)，創(chuàng)造性地提出科學(xué)的改革思路、方法和措施，經(jīng)過2年以上的學(xué)校教育教學(xué)實踐檢驗，對于實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量效果顯著。省級特等獎的成果必須經(jīng)過不少于4年的實踐經(jīng)驗。 3．教學(xué)成果具有可復(fù)制性，在全國、全省或市域內(nèi)產(chǎn)生廣泛影響，并繼續(xù)深入研究實踐，至今仍在教育教學(xué)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。 4．2014年已獲基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎和2017已獲得省級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎的成果，在理論建樹和實踐研究中如無重大突破，不得再次申報。以上成果截止時間為2017年12月31日。 （二）申報主體要求 1．成果申報單位應(yīng)為派員主持方案設(shè)計、論證、研究和實踐過程，并提供主要物質(zhì)技術(shù)條件保障和專業(yè)支持。 2．成果申報個人，應(yīng)為主持和直接參與方案設(shè)計、論證、研究和實踐過程，并作出主要貢獻(xiàn)。教學(xué)成果由2個以上單位或個人共同完成的可聯(lián)合申請。退休人員申報基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎，必須至今從未間斷基礎(chǔ)教育教學(xué)改革實踐探索，且成果仍在教育教學(xué)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。 3．申報省級教學(xué)成果獎，個人聯(lián)合申請的，每項成果主要完成人員不得超過6人；單位聯(lián)合申請的每項成果的主要完成單位不得超過3個。聯(lián)合申請的單位或個人，應(yīng)綜合項目研究參與度、取得成果的貢獻(xiàn)度依次排序，排序結(jié)果須經(jīng)聯(lián)合申請全體成員簽字確認(rèn)。 三、評審名額及申報程序 （一）名額分配。2018年，省級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎設(shè)特等獎、一等獎、二等獎三個獎次，獎勵總數(shù)不超過105項（其中一等獎及以上不超過45項、特等獎不超過15項）。本次申報實行限額推薦（見附件），超額申報和推薦的一律不予受理。 （二）申報程序。申請獎項的單位或個人根據(jù)申報通知，可向縣級教育行政部門提出申請，縣級教育行政部門組織擇優(yōu)報送市級教育行政部門；市級教育行政部門組織材料評審并經(jīng)公示無異議后，按分配的名額，擇優(yōu)報送省教育廳。省市直屬中小學(xué)、幼兒園、學(xué)術(shù)團(tuán)體、研究機構(gòu)和其他社會組織直接向同級教育行政部門申報。研究基礎(chǔ)教育的高校直接向我廳申報。學(xué)術(shù)團(tuán)體、其他社會組織中非專職人員須從所任職單位申報。 個人成果須經(jīng)所在單位同意后申報，單位成果須經(jīng)主管部門（單位）同意后申報。分屬不同行政區(qū)劃兩個以上單位、個人共同完成的項目申請教學(xué)成果獎的，由主持單位或主持人向同級教育行政部門申報。 有下列情況之一的不予受理： （1）未按照規(guī)定程序申報、推薦的； （2）不符合基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎申報對象、內(nèi)容與時限的； （3）成果持有人或單位不符合規(guī)定的； （4）未按規(guī)定格式和要求填寫推薦材料及規(guī)定的附件不齊全的； （5）存在權(quán)屬爭議或其他弄虛作假行為的。 四、評審辦法 （一）遵循原則。堅持貫徹落實國家教育方針，立德樹人，正確導(dǎo)向素質(zhì)教育；突出創(chuàng)新與實踐，著重考察成果的適用性、創(chuàng)新性、實踐性和示范性，兼顧成果的不同層次和類型，激勵教師潛心教書育人；堅持向一線實踐成果傾斜，各設(shè)區(qū)市申報的成果中，由中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校單位主持或教師個人主持完成的項目不少于分配名額的70%。各設(shè)區(qū)市（不含平潭）上報項目，要對初中學(xué)段項目適當(dāng)傾斜，邊遠(yuǎn)山區(qū)或海島的小規(guī)模學(xué)校項目、特殊教育領(lǐng)域項目分別不少于1個。評審堅持公開、公平、公正，接受社會監(jiān)督。 （二）申報受理。省教育廳對各地的申報材料進(jìn)行審核，提交評委會評審。 （三）評審組織。省教育廳將組建省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎評審委員會（以下簡稱“評委會”），負(fù)責(zé)實施評審工作。由評委會專家根據(jù)材料評審和現(xiàn)場答辯情況，票決產(chǎn)生各等次獎項建議名單。必要時進(jìn)行實地考察。 （四）公示確認(rèn)。對評委會確定的獲獎項目和等級，經(jīng)公示5日后，公布名單、授予獲獎證書。 （五）異議處理。任何單位和個人，凡對公示的教學(xué)成果權(quán)屬、實踐時間、實踐單位以及評審過程的公正性等存在的異議的，可在評審結(jié)果公示期內(nèi)，以書面形式實名向我廳提出，并附相關(guān)證據(jù)材料。 單位提出異議，須在異議書面材料上加蓋單位公章，并寫明聯(lián)系人姓名、通訊地址和電話。個人提出異議的，須在異議材料上簽署本人真實姓名、工作單位、通訊地址和電話等信息。我廳將組織調(diào)查核實、處理和反饋，必要時將異議核實和處理情況提交評委會裁決。以其他形式表達(dá)的異議均不受理，對獎勵等級提出的異議一般不予受理。 五、申報材料 1.設(shè)區(qū)市教育局和省屬有關(guān)單位（學(xué)校）的書面申請報告（隨附500～800字的每一項成果的推薦意見）；（一式1份） 2.《2018年福建省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎申報項目匯總表》；（一式1份） 3.《福建省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎申報表》； 4.教學(xué)成果的綜合報告 5.反映項目實施效果的證明材料； 6.與教學(xué)成果相關(guān)的其他支撐材料。 3-6項為每個項目的申報材料，紙質(zhì)須裝訂成冊，務(wù)必每份獨立裝袋，內(nèi)含對應(yīng)電子版光盤，一式3份（電子光盤須標(biāo)注單位、姓名及項目名稱，每項成果電子材料大小不得超過500M，除視頻文件外所有電子文檔均須為PDF格式）。 相關(guān)申報材料表格請自行到福建省教育廳網(wǎng)站“下載中心”欄目下載。 六、工作要求 請各設(shè)區(qū)市教育局和省直有關(guān)單位，務(wù)必于2018年3月23日前，將申報材料報送我廳基礎(chǔ)教育處，同時匯總申報材料電子版發(fā)送至指定電子郵箱。（壓縮名為：設(shè)區(qū)市/省屬單位+“教學(xué)成果獎”）。推薦、評審不得向申請單位和個人收取任何費用。
通信地址：福州市鼓屏路162號省教育廳基礎(chǔ)教育處，郵編：350003； 工作聯(lián)系人：余志丹、鄭晗，電話：0591-87091360、87091213、87850907（傳真），電子郵箱：jytjjc@fjedu.gov.cn
附件：福建省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎分設(shè)區(qū)市申報限額表
附表
福建省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎分設(shè)區(qū)市申報限額表
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設(shè)區(qū)市 |
申報限額（項） |
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福州市 |
23 |
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廈門市 |
16 |
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漳州市 |
15 |
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泉州市 |
29 |
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莆田市 |
11 |
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三明市 |
11 |
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南平市 |
11 |
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龍巖市 |
11 |
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寧德市 |
11 |
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平潭綜合實驗區(qū) |
2 |
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省屬單位與高校 |
30左右（每個單位限報1項） |
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合計 |
170左右 |
2018年職業(yè)教育省級教學(xué)成果獎
評審工作安排
一、評審范圍 2018年省級職業(yè)教育教學(xué)成果獎評審范圍包括中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、繼續(xù)教育的教學(xué)成果。中職學(xué)校、高職院校和成人高校、本科高校繼續(xù)教育學(xué)院以及與職業(yè)教育、繼續(xù)教育有關(guān)教研機構(gòu)的單位和個人，可申報省級職業(yè)教育教學(xué)成果獎。
（一）成果內(nèi)容
職業(yè)教育教學(xué)成果應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，堅持為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，落實立德樹人根本任務(wù)，反映黨的十八大以來我省職業(yè)教育教學(xué)改革的新成就，代表職業(yè)教育教學(xué)改革理論創(chuàng)新和實踐探索的新成果。針對目前職業(yè)教育、繼續(xù)教育改革與實踐中存在的問題，提出有效解決辦法，實施效果顯著，能夠在教育教學(xué)領(lǐng)域貫徹落實黨的十九大精神，健全職業(yè)教育與培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作，辦好繼續(xù)教育，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，大力提高國民素質(zhì)中發(fā)揮引領(lǐng)作用。主要包括：
1.全面實施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念，培育和踐行社會主義核心價值觀，健全德技并修育人機制，培養(yǎng)工匠精神、職業(yè)道德和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，加強和改進(jìn)公共基礎(chǔ)課教學(xué)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和課程改革，改進(jìn)教學(xué)方式方法，促進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用，推廣應(yīng)用優(yōu)質(zhì)教育資源，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，加強教學(xué)組織管理，改革教學(xué)質(zhì)量評價模式等方面具有獨創(chuàng)性、新穎性、實用性，對提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生明顯效果和推廣價值的成果。2.探索混合所有制職業(yè)院校及二級辦學(xué)機構(gòu)、社會力量舉辦職業(yè)教育；推進(jìn)職教集團(tuán)、應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、職業(yè)院校聯(lián)盟和公共實訓(xùn)基地建設(shè)；吸引優(yōu)質(zhì)國際智力資源、閩臺合作辦學(xué)，服務(wù)“一帶一路”建設(shè)校企協(xié)同“走出去”；改革非學(xué)歷繼續(xù)教育，開展以提升職業(yè)能力為重點的各類培訓(xùn)；推行現(xiàn)代學(xué)徒制，開展“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革；加強服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群和專業(yè)建設(shè)；深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教學(xué)有機融合；推進(jìn)中高職人才銜接培養(yǎng)等培養(yǎng)模式等方面，具有創(chuàng)新性和推廣價值的成果。
（二）成果形式職業(yè)教育教學(xué)成果的主要形式為有關(guān)教育教學(xué)研究成果的實施方案、研究報告、教材、課件（軟件）、論文、著作等。
二、申報條件 申報2018年省級職業(yè)教育教學(xué)成果獎的教學(xué)成果應(yīng)符合《教學(xué)成果獎勵條例》規(guī)定的有關(guān)條件，同時須具備下列條件： （一）具有原創(chuàng)性，在理論和實踐上有所突破，教育理念先進(jìn)，符合教育發(fā)展規(guī)律、學(xué)校教學(xué)規(guī)律和學(xué)生培養(yǎng)規(guī)律的成果。 （二）具有較強實用性和可操作性，經(jīng)過2年及以上教育教學(xué)實踐檢驗（如推薦參評國家級教學(xué)成果獎一等獎及以上須經(jīng)過不少于4年的教育教學(xué)實踐檢驗），取得明顯實效的成果。實踐檢驗的起始時間，應(yīng)從正式實施(包括正式試行)教育教學(xué)方案的時間開始計算，不含研討、論證及制定方案的時間。成果為教材（包括電子教材）、著作等出版物的，從正式出版的時間開始計算。截止時間為推薦2018年省級職業(yè)教育教學(xué)成果獎的時間。 （三）具有示范性和指導(dǎo)推廣作用，取得較高認(rèn)同度，在本省產(chǎn)生積極影響的成果。 （四）成果的主要完成人應(yīng)直接參加成果的方案設(shè)計、論證、研究和實施全過程，并做出主要貢獻(xiàn)，成果完成人不超過8人。成果的主要完成單位應(yīng)為成果主要完成人所在單位，并在成果的方案設(shè)計、論證、研究和實踐的全過程中做出主要貢獻(xiàn)。 （五）已獲得過國家級、省級的項目，在內(nèi)容基本相同而沒有特別創(chuàng)新的情況下不得再次申報。 （六）各級人民政府、各級行政部門及其工作人員原則上不得申報。 三、評審名額及申報程序 （一）評審名額 2018年省級職業(yè)教育教學(xué)成果獎不超過85項，其中特等獎不超過10項、一等獎不超過30項、二等獎不超過45項。 （二）申報限額和程序 實行限額申報和推薦（見附件1、2），超額申報和推薦的一律不予受理。 1.逐級申報。申報職業(yè)教育教學(xué)成果獎，應(yīng)由成果的主要完成人向所在單位提出申請，經(jīng)所在單位審核、公示無異議后（公示期5日），按行政隸屬關(guān)系逐級申報推薦。申報推薦要兼顧不同層次、不同類型的成果，向長期從事一線教育教學(xué)的教師傾斜。 （1）申報對象為中職學(xué)校的：市、縣（區(qū)）屬中職學(xué)校應(yīng)向設(shè)區(qū)市教育局（含平潭綜合實驗區(qū)教育局，下同）申報，再由設(shè)區(qū)市教育局按照地區(qū)限額向我廳遴選推薦。省屬中職學(xué)校按照限額直接向我廳申報。 （2）申報對象為高職院校的：市屬高職院校應(yīng)按照限額向設(shè)區(qū)市教育局申報，再由設(shè)區(qū)市教育局匯總向我廳推薦。省屬高職院校按照限額直接向我廳申報。 （3）申報對象為成人高校、本科高校繼續(xù)教育學(xué)院的：按照限額直接向我廳申報。 （4）申報對象為教研機構(gòu)的：市級教研機構(gòu)按照限額向設(shè)區(qū)市教育局申報，再由設(shè)區(qū)市教育局匯總向我廳推薦。省級教研機構(gòu)按照限額直接向我廳申報。 2.材料審查。省級職業(yè)教育教學(xué)成果獎評審委員會（以下簡稱“評委會”）負(fù)責(zé)對職業(yè)教育教學(xué)成果獎申報材料的完整性進(jìn)行形式審查。 有下列情況之一的不予受理： （1）未按照規(guī)定程序申報、推薦的； （2）不符合職業(yè)教育教學(xué)成果獎勵對象、內(nèi)容與時限的； （3）成果持有人或單位不符合規(guī)定的； （4）未按規(guī)定格式和要求填寫推薦材料及規(guī)定的附件不齊全的； （5）存在權(quán)屬爭議或其他弄虛作假行為的； （6）其他不符合規(guī)定的情況。 四、評審辦法 1.材料初評。評委會通過審閱材料進(jìn)行初評，按1:1.2比例確定各獲獎等級入圍名單。 2.現(xiàn)場答辯。入圍特等獎和一等獎項目的須參加現(xiàn)場答辯。 3.綜合評定。通過綜合評定，確定各獲獎等級候選名單。 4.結(jié)果公示。在省教育廳網(wǎng)站對各獲獎等級候選名單進(jìn)行公示，公示期5日。 五、申報材料 1.學(xué)校申報和單位推薦公函。 2.《2018年福建省職業(yè)教育教學(xué)成果獎申報成果信息表》（適用于學(xué)校及其他單位，見附件3）；《2018年福建省職業(yè)教育教學(xué)成果獎推薦成果匯總表》（適用于設(shè)區(qū)市教育局，見附件4）。 3.《福建省職業(yè)教育教學(xué)成果獎申報書》（附件5），填報說明見附件6。 4.成果報告、成果應(yīng)用和效果證明材料（紙質(zhì)裝訂成冊）。教學(xué)成果參加過其他評比、評獎活動的相關(guān)鑒定、驗收等材料（如獲獎證書等），可作為成果應(yīng)用和效果證明材料。材料應(yīng)完整、真實、規(guī)范。 5.成果如為教材、著作等出版物，在推薦成果名稱后標(biāo)注“（教材）”等字樣，并提交樣書。 6.成果簡介視頻（時長控制在10分鐘以內(nèi)，技術(shù)指標(biāo)要求見附件）等與成果相關(guān)的其他佐證材料。 所有附件材料請自行到福建省教育廳網(wǎng)站“下載中心”欄目下載。 六、其他 1.成果申報學(xué)校（單位）要在門戶網(wǎng)站上設(shè)立“職業(yè)教育教學(xué)成果獎”專欄，展示全部申報材料（與報送的紙質(zhì)材料一致），并保證網(wǎng)頁開通運轉(zhuǎn)。 2.所有申報紙質(zhì)材料一律不退，請自行留底。 3.請各學(xué)校（單位）將紙質(zhì)申報材料（一式2份）和電子光盤于2018年3月15日前報送我廳職成處。 聯(lián)系人：倪維慶，電話：0591-87091307，地址：福州市鼓屏路162號，郵編：350003。附表：1.設(shè)區(qū)市和平潭綜合實驗區(qū)教育局推薦限額一覽表 2.省屬院校等單位申報限額一覽表
設(shè)區(qū)市和平潭綜合實驗區(qū)推薦限額一覽表
|
序號 |
地區(qū) |
中職 學(xué)校 |
高職院校 |
合計
（個） | |||||
|
國家示范（骨干）、省 示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建 設(shè)工程高職培育項目院校 |
一般高職院校 | ||||||||
|
名額
（個） |
校數(shù)
（所） |
每校申 報限額（個） |
名額
（個） |
校數(shù)
（所） |
每校申 報限額 （個） |
名額
（個） | |||
|
1 |
福州 |
7 |
1 |
3 |
3 |
6 |
2 |
12 |
22 |
|
2 |
廈門 |
5 |
1 |
3 |
3 |
8 |
2 |
16 |
24 |
|
3 |
漳州 |
5 |
2 |
3 |
6 |
3 |
2 |
6 |
17 |
|
4 |
泉州 |
7 |
3 |
3 |
9 |
8 |
2 |
16 |
32 |
|
5 |
三明 |
5 |
|
|
|
1 |
2 |
2 |
7 |
|
6 |
莆田 |
5 |
|
|
|
1 |
2 |
2 |
7 |
|
7 |
南平 |
5 |
|
|
|
2 |
2 |
4 |
9 |
|
8 |
龍巖 |
5 |
1 |
3 |
3 |
|
|
|
8 |
|
9 |
寧德 |
5 |
1 |
3 |
3 |
|
|
|
8 |
|
10 |
平潭 |
1 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
合計 |
50 |
9 |
|
27 |
29 |
|
58 |
135 |
省屬院校等單位申報限額一覽表
|
序號 |
學(xué)校/單位 |
學(xué)校/單位數(shù)（個） |
申報限額（個） |
合計（個） | |
|
1 |
省屬中職學(xué)校 |
20 |
1 |
20 | |
|
2 |
省屬高職 院校 |
省屬國家示范（骨干）、省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程高職培育項目院校 |
5 |
3 |
15 |
|
3 |
省屬一般高職院校 |
7 |
2 |
14 | |
|
4 |
成人高校 |
2 |
2 |
4 | |
|
5 |
本科高校繼續(xù)教育學(xué)院 |
38 |
1 |
38 | |
|
6 |
教研機構(gòu) |
職業(yè)教育、繼續(xù)教育有關(guān)省級教研機構(gòu) |
4 |
3 |
12 |
|
7 |
職業(yè)教育、繼續(xù)教育有關(guān)市級教研機構(gòu) |
9 |
1 |
9 | |
|
合計 |
85 |
|
112 | ||
2018年高等教育省級教學(xué)成果獎
評審工作安排
一、評審范圍
第九屆高等教育教學(xué)成果獎應(yīng)反映十八大以來我國高等教育教學(xué)改革發(fā)展取得的成就，代表當(dāng)前深化高等教育領(lǐng)域教學(xué)改革過程中涌現(xiàn)出來的新成果，成為貫徹落實黨的十九大精神的風(fēng)向標(biāo)、指揮棒和信號燈，在高校教學(xué)實踐、改革、研究中起到引領(lǐng)和激勵作用。
獎勵范圍包括普通本科教育、研究生教育的教學(xué)成果。依法設(shè)立的高等學(xué)校、社會組織，教師和其他個人，可以主要完成單位或主要完成人名義申報本屆高等教育教學(xué)成果獎。
高等教育教學(xué)成果應(yīng)符合黨和國家教育方針，反映教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，突出教學(xué)改革創(chuàng)新，具有獨創(chuàng)性、新穎性、可推廣性，能針對目前高校教學(xué)改革中存在的問題提出有效解決辦法，對提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量產(chǎn)生明顯效果，具有應(yīng)用推廣價值。主要包括：
1.在建設(shè)一流大學(xué)和一流學(xué)科中，取得體制機制創(chuàng)新、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、教學(xué)創(chuàng)新等方面的成果。
2.在建設(shè)應(yīng)用型本科高校中，在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，重構(gòu)課程體系、推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人等方面的取得的創(chuàng)新和突破性成果。
3.在服務(wù)創(chuàng)新型國家建設(shè)的重大戰(zhàn)略，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力改革中取得可推廣、可復(fù)制的成果；
4.在服務(wù)地方經(jīng)濟，對接主導(dǎo)和特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，調(diào)整和改造傳統(tǒng)專業(yè)，增強服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力中取得創(chuàng)新和突破的成果；
5.在探索閩臺、中外合作辦學(xué)模式，完善閩臺、中外合作辦學(xué)質(zhì)量保障機制等方面取得創(chuàng)新的成果；
6.在強化教學(xué)管理、健全質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)中取得創(chuàng)新和突破的成果；
7.在課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)技術(shù)等微觀教學(xué)領(lǐng)域方面取得創(chuàng)新和具有推廣價值的成果。
教學(xué)成果的主要形式為反映以上教學(xué)改革成果的實施方案、成果報告、教材、論文、著作等。
二、申報條件
（一）申報成果原則上應(yīng)是近年來國家、省或高校立項的教學(xué)改革立項的直接成果；申報省級教學(xué)成果獎勵，應(yīng)從校級教學(xué)成果特等獎、一等獎中擇優(yōu)推薦。
（二）申報省級教學(xué)成果特等獎，須是在教育教學(xué)理論上有重大創(chuàng)新，在教學(xué)改革實踐中取得重大突破，對提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)有重大貢獻(xiàn)，達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平，并取得重大的人才培養(yǎng)效益，具有較大的應(yīng)用推廣價值的成果；
申報省級教學(xué)成果一等獎，須是在教育教學(xué)理論上有較大創(chuàng)新，對教學(xué)改革實踐具有廣泛示范作用，對提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)具有顯著成效，達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平，并取得較大的人才培養(yǎng)效益的成果；
申報省級教學(xué)成果二等獎，須是在教育教學(xué)理論或?qū)嵺`的某一方面有明顯突破，對提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)具有明顯成效，達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平，具有一定應(yīng)用推廣價值的成果。
（三）成果應(yīng)經(jīng)過2年以上教育教學(xué)實踐檢驗（特等獎和一等獎的成果一般應(yīng)經(jīng)過不低于4年的教育教學(xué)實踐檢驗），實踐檢驗的起始時間，應(yīng)從正式實施(包括正式試行)教育教學(xué)方案的時間開始計算，不含研討、論證及制定方案的時間。截止時間為2017年12月31日。 （四）原則上，每項成果主要完成人不超過8人，主要完成單位不超過3個。兩個以上單位或個人共同完成的教學(xué)成果，由參加單位或個人聯(lián)合申請，申報名額占用第一完成單位或第一完成人所在單位的推薦名額。 （五）成果的主要完成人應(yīng)直接參加成果的方案設(shè)計、論證、研究和實施全過程，并做出主要貢獻(xiàn)。成果的主要完成單位應(yīng)為成果主要完成人所在的單位，并在成果的方案設(shè)計、論證、研究和實踐的全過程中做出主要貢獻(xiàn)。一個主要完成人限報一項成果；校級黨政領(lǐng)導(dǎo)作為主要完成人的項目不超過本校總推薦項目數(shù)的1/3。 （六）已獲得過國家級、省級教學(xué)成果獎的項目，在主要完成單位、主要完成人、方案內(nèi)容、方案實施范圍基本相同而沒有特別創(chuàng)新的情況下不得申報本屆教學(xué)成果。 （七）申報材料由完成人所在單位統(tǒng)一推薦上報。申報單位和完成人須在申報材料中簽署授權(quán)聲明，同意在其成果獲得省級教學(xué)成果獎的情況下，授權(quán)福建省內(nèi)各級教育行政部門和有關(guān)學(xué)校宣傳推廣其成果。 三、申報程序與推薦名額 申報高等教育教學(xué)成果獎，由高校或單位向省教育廳提出申請，不受理個人申請。第九屆高等教育教學(xué)成果獎勵85項，其中特等獎15項、一等獎25項、二等獎45項。 本次申報實行限額推薦。根據(jù)學(xué)校綜合辦學(xué)情況安排推薦指標(biāo)。請各申報單位嚴(yán)格按照《福建省第九屆高等教育教學(xué)成果獎申報限額表》（附表）進(jìn)行推薦，并對所推薦項目進(jìn)行排序，超額推薦的不予受理。 四、評選辦法（一）評選原則
高等教育教學(xué)成果獎評審兼顧不同領(lǐng)域的教學(xué)成果，著重考察成果的適用性、創(chuàng)新性、導(dǎo)向性和示范性。在同等水平情況下，優(yōu)先獎勵長期從事公共課、基礎(chǔ)課和實驗實踐教學(xué)的教師，尤其是中青年教師所取得的成果。 高等教育教學(xué)成果獎勵工作堅持公開、公平、公正的原則，接受社會監(jiān)督。（二）評審程序
1.學(xué)校或單位申報。各高校或有關(guān)單位嚴(yán)格按照教育部和我廳文件要求開展教學(xué)成果項目遴選工作，推薦成果應(yīng)在學(xué)校全校范圍或單位內(nèi)部公示5日，堅持寧缺毋濫的原則，確保申報成果高水平、高質(zhì)量。 2.評審會評審。我廳將組建福建省第九屆高等教育教學(xué)成果獎評審委員會開展評審工作。 本次成果獎評審?fù)ㄟ^初評、會議評審答辯方式進(jìn)行。初評成績排前50項參加會議答辯評審，按最終得分從高到低確定獲獎等次。 3.公示。對評審委員會評審?fù)ㄟ^的教學(xué)成果獎勵項目進(jìn)行社會公示，公示期5日。 4.異議處理。任何單位和個人對公示的教學(xué)成果權(quán)屬異議、學(xué)術(shù)不端等舉報，可在公示期內(nèi)內(nèi)向我廳提出。異議或舉報應(yīng)以書面形式（包括必要的證明材料）提出。單位提出的異議或舉報，須在材料上加蓋本單位公章，并寫明聯(lián)系人姓名、通訊地址和電話；個人提出的異議或舉報，須在材料上簽署真實姓名和身份證號，并寫明本人的工作單位、通訊地址和電話。我廳將對提出異議或舉報的單位和個人給予保密。不符合規(guī)定和要求的異議或舉報，不予受理。 異議或舉報由我廳高等教育處調(diào)查處理。經(jīng)查實確屬弄虛作假或不符合申報規(guī)定的，取消成果的獲獎資格。對獲獎等次提出的異議，不予受理。 5.公布。經(jīng)公示無異議后，我廳將向社會公布福建省第九屆高等教育教學(xué)成果獎獲獎名單。 五、申報材料 （一）學(xué)校或單位推薦公函（一式1份）； （二）《福建省第九屆高等教育教學(xué)成果獎推薦成果匯總表》（一式1份）； （三）《福建省第九屆高等教育教學(xué)成果獎申報書》（附件3）、教學(xué)成果報告、教學(xué)成果應(yīng)用及效果證明材料,電子檔為PDF格式（紙質(zhì)裝訂成冊，不超過40頁碼，一式8份）； （四）支撐材料（制成CD-R光盤（650M/720M），標(biāo)注單位、姓名及項目名稱。紙質(zhì)材料除教材外不超過60頁碼，一式3份）： 1.能夠反映成果質(zhì)量和水平的論文、獎勵、報道、研究報告等重要支撐或旁證材料電子檔 (PDF格式)； 2.成果如為教材，須提交樣書及教材電子文檔，電子文檔包括教材封面、出版信息頁、目錄及精選內(nèi)容等(PDF格式)； 3.成果如含視頻材料的，視頻時長控制在10分鐘以內(nèi)，畫面清晰、圖像穩(wěn)定，聲音與畫面同步且無雜音。分辨率：1920*1080 25P或以上，編碼為：H.264，H.264/AVC High Profile Level 4.2或以上；封裝格式為：MP4；碼流為：不小于5Mbps。 4.其它與成果有關(guān)的支撐材料。 六、其他 1.請在省教育廳網(wǎng)站“下載中心”欄目下載申報表格。 2.各申報高校或單位請于2018年3月9日前將申報材料報送我廳高等教育處，同時將除支撐材料外的電子材料（壓縮命名為：學(xué)校或單位名稱+“教學(xué)成果獎”）發(fā)送至：jytgjc@fjedu.gov.cn 。 聯(lián)系人：許廣麗，電話：0591-87091229，郵寄地址：福州市鼓屏路162號省教育廳713室高等教育處附表：《福建省第九屆高等教育教學(xué)成果獎申報限額表》
附表
福建省第九屆高等教育教學(xué)成果獎申報限額表
|
學(xué)校名稱 |
申報限額 |
學(xué)校名稱 |
申報限額 |
| 廈門大學(xué) | 福建師范大學(xué)福清分校 | ||
| 華僑大學(xué) |
9 |
福建商學(xué)院 |
1 |
| 福州大學(xué) |
10 |
廈門醫(yī)學(xué)院 |
1 |
| 福建師范大學(xué) |
10 |
仰恩大學(xué) |
2 |
| 福建農(nóng)林大學(xué) |
9 |
閩南理工學(xué)院 |
2 |
| 福建醫(yī)科大學(xué) |
9 |
福州外語外貿(mào)學(xué)院 |
2 |
| 福建中醫(yī)藥大學(xué) |
8 |
泉州信息工程學(xué)院 |
2 |
| 集美大學(xué) |
7 |
廈門工學(xué)院 |
2 |
| 閩南師范大學(xué) |
9 |
陽光學(xué)院 |
2 |
| 福建工程學(xué)院 |
9 |
廈門華廈學(xué)院 |
1 |
| 廈門理工學(xué)院 |
8 |
福州理工學(xué)院 |
1 |
| 泉州師范學(xué)院 |
5 |
廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院 |
3 |
| 閩江學(xué)院 |
5 |
福州大學(xué)至誠學(xué)院 |
2 |
| 莆田學(xué)院 |
4 |
福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院 |
2 |
| 三明學(xué)院 |
5 |
福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院 |
2 |
| 龍巖學(xué)院 |
5 |
福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院 |
2 |
| 武夷學(xué)院 |
6 |
福建農(nóng)林大學(xué)東方學(xué)院 |
2 |
| 福建警察學(xué)院 |
4 |
集美大學(xué)誠毅學(xué)院 |
2 |
| 福建江夏學(xué)院 |
4 |
廈門國家會計學(xué)院 |
2 |
| 寧德師范學(xué)院 |
4 |
國家海洋局第三海洋研究所 |
2 |
(主動公開)
閩公網(wǎng)安備：35021202000002