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立高尚師德，樹教育新風——師德師風心得體會

教師教育學院、航空旅游學院：曾麗燕

　　教育是我國的基本國策，也是我國的立國之本，更是我國的強國之路。而教育的發(fā)展，教師是關(guān)鍵。看一個教師是否合格，師德最重要。師德建設(shè)決定我國教師隊伍的成敗，也決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗，師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精粹，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備較高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)、是教師的靈魂。

　　學校發(fā)展以教師為本，教師素質(zhì)以師德為先。師德師風決定著一個學校的學風和校風，決定著學校的精神風貌。因此，加強師德師風建設(shè)至關(guān)重要。

　　所謂師德師風，即教師的職業(yè)道德修養(yǎng)及其表現(xiàn)出來的思想和工作作風，包括對政治的關(guān)心和了解、對職業(yè)的熱愛和投入、對同事的團結(jié)和合作、對學生的尊重和愛護、對學術(shù)的嚴謹和進取、以及對自己的要求和自律等各個方面的綜合狀況。

　　首先，加強師德師風建設(shè)，是深入貫徹落實以德治國重要思想的迫切需要。教師是以德治校的主力軍，是素質(zhì)教育的實施者，是人才成長的引路人。教師應該成為學生的德育導師，始終堅持立德樹人，培育踐行社會主義核心價值觀，把德育、感恩教育貫穿到各項工作的始終，以實際行動引導學生的言行，做好學生的“德育導師”；教師應該言傳身教，率先垂范，帶動廣大學生落實《公民道德建設(shè)實施綱要》提出的“愛國守法、明禮誠信、勤儉自強、團結(jié)友善、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范，提高學生道德水平。

　　其次，加強師德師風建設(shè)，是加速實現(xiàn)學校辦學目標的迫切需要。師德師風與教師的思想覺悟、價值觀念、道德水平、工作態(tài)度等息息相關(guān)，隨著社會的發(fā)展，教師的責任更加突出，教書育人工作的標準更高，對師德素質(zhì)的要求更加嚴格。

　　最后，加強師德師風建設(shè)，是帶動校風學風整體建設(shè)的迫切需要。學校是學生的世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，教師是學生健康成才過程中的關(guān)鍵因素。教師素養(yǎng)的提高和學生素質(zhì)的培養(yǎng)是一種相互聯(lián)系和相互促進的互動關(guān)系，這正是教學相長。

　　身為一名教師，我們應該努力成為一名有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的四有好老師，牢固樹立“立德樹人、育人為本、德育為先”的理念，踐行“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”的三愛精神，奉行“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的三為宗旨，倡導積極的生活態(tài)度，要始終不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命。

　　作為一名教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。