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《師德師風(fēng)心得體會》思想政治教學(xué)部--龔曉藝

添加時間:2021-11-07

師德師風(fēng)心得體會

思想政治教學(xué)部 龔曉藝

  教師是人類靈魂的工程師。作為一名教師,在開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中,我深深感到,要做一個深受學(xué)生歡迎的教師,第一要義就是要有高尚的師德。無德無以為師,真正優(yōu)秀的教師,一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛,對學(xué)生的愛,對事業(yè)和未來的愛,都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實上。在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上,習(xí)近平總書記把思政課提升到“落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”的重要地位。高校的立身之本在于立德樹人,而在所有旨在立德樹人的教育教學(xué)活動中,思政課處于關(guān)鍵地位,作為一名思想政治理論課教師,尤為要重視自身師德師風(fēng)建設(shè)。

  一、愛崗敬業(yè),獻(xiàn)身教育是師德的基本要求

  教師要做到愛崗敬業(yè),首先就應(yīng)該熱愛教育、熱愛學(xué)校,樹立堅定的教育事業(yè)心。只有真正做到甘愿為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作,對教育事業(yè)心存敬重才能產(chǎn)生巨大的拼搏動力。思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。作為一名新時代的思政課教師,直接面對“拔節(jié)孕穗期”的青年群體,肩負(fù)著落實立德樹人根本任務(wù)的重任,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)才能給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。

  從教10余年來,我一直愛崗敬業(yè),勤奮踏實,任勞任怨,追求上進(jìn),努力鉆研。在工作中,能夠恪守職業(yè)道德,遵守工作紀(jì)律,認(rèn)真履行教師職責(zé),注重自身理論素養(yǎng)的提高,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論和黨的路線、方針、政策,具有堅定的政治信念,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),政治立場堅定,能夠時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,模范的遵守校、院各項規(guī)章制度,嚴(yán)于律己,寬以待人。具有良好的師德,是每一個教師必備的素質(zhì),而良好的師德形象,則體現(xiàn)在教育教學(xué)的點點滴滴之中,體現(xiàn)在教師課堂內(nèi)外一言一行之中。為樹立良好的師德形象,我一直奉行“本色做人,出色做事”的教導(dǎo),用自己坦誠的心去貼近學(xué)生,把對教育事業(yè)的熱愛內(nèi)化到兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的工作態(tài)度中,時時處處注意做到用自己的實際行動,給同學(xué)們樹立一個良好的榜樣。

  二、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心

  熱愛學(xué)生,了解學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,不歧視學(xué)生,走近學(xué)生的內(nèi)心,做學(xué)生的良師益友才能深受學(xué)生愛戴。在教育教學(xué)中,我們只有尊重、愛護(hù)學(xué)生,才能教育學(xué)生。在學(xué)生心目中,具有愛心和具有知識的老師才是“好老師”,只有尊重愛護(hù)學(xué)生,才會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動,愿意接近老師,愿意向老師袒露自己的思想。

  思政課教師,要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。作為一名思政課教師,面對“拔節(jié)孕穗期”青年群體,我在教育教學(xué)過程中,刻苦鉆研,努力提高教學(xué)水平,課前認(rèn)真準(zhǔn)備,向老教師多問多學(xué),查閱學(xué)科最新前沿,及時更新補充教學(xué)內(nèi)容,努力探索創(chuàng)新教學(xué)方法,增強思政課教學(xué)的思想性、理論性、親和力和針對性。根據(jù)不同專業(yè)同學(xué)特點、不同的教學(xué)內(nèi)容,采取不同的教學(xué)方式,理論聯(lián)系實際,用淺顯易懂的語言把枯燥的理論課講清楚、講明白;嚴(yán)格自律,做到課上課下一致,網(wǎng)上網(wǎng)下一致,自覺弘揚主旋律,積極向廣大青年學(xué)生傳遞正能量。課堂創(chuàng)造機會鼓勵學(xué)生表達(dá)自己,展示自己,課上注意觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),利用課間休息時間、課后時間通過學(xué)習(xí)通、QQ與同學(xué)交談,掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題, 答疑解惑之余,引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際,學(xué)會用所學(xué)理論知識指導(dǎo)人生實踐。同時,利用自身在管理崗位、輔導(dǎo)員崗位工作經(jīng)驗引導(dǎo)學(xué)生處理好大學(xué)生面臨的人生課題,做學(xué)生專業(yè)上的領(lǐng)路人,生活上的萬事通。

  三、以身作則、為人師表是師德的人格力量

  在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因為師德的美麗主要從人格特征中顯示出來,教師是教人怎樣做人的人,是人類靈魂的工程師,不僅要教書,更重要的是育人。人格魅力是人的信仰、氣質(zhì)、品德、才智等匯聚而成的感召力量,是感人、服人、率人的軟實力。新時代思政課教師肩負(fù)著新時代鑄魂育人的崇高使命,必須為人師表、以身作則,成為良好道德品質(zhì)的實踐者和示范者,才能感染學(xué)生、贏得學(xué)生,才能幫助學(xué)生系好人生的第一粒扣子。工作中,我嚴(yán)于律己,自覺做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者,自覺規(guī)范一言一行,自覺維護(hù)憲法和法律尊嚴(yán),始終保持蓬勃朝氣、昂揚斗志,用理想信念、道德情操、仁愛之心教育感染學(xué)生,做學(xué)生成才成長路上的引路人。“學(xué)高為師,身正為范”,我知道自己的努力還不夠,但我明白“三尺講臺”也能是一個耀眼的舞臺,未來我將繼續(xù)在自己平凡崗位上繼續(xù)努力,引導(dǎo)大學(xué)生在滿足社會需要、服務(wù)民族復(fù)興大事業(yè)中實現(xiàn)幸福人生,綻放青春炫麗之花。

  四、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的生化

  在知識經(jīng)濟時代,知識和技術(shù)更新的速度越來越快,每個人都會面臨落伍的危險,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于時間的要求。擁有良好的師德師風(fēng),要有豐富的知識來武裝自己。

  “要想給學(xué)生一滴水,你必須要有一桶水”,因此,我們要不斷學(xué)習(xí)知識技能,提升自己的理論水平,政策水平,提高教育教學(xué)技能。教書育人是隨著時代的步伐在前進(jìn),教師自己本身不斷充電,才能培育好下一代人的成長。作為一名思政課教師,視野要廣,有知識視野、國際視野、歷史視野,不斷自覺更新知識體系,用深厚的知識素養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生,用客觀的縱橫比較說服學(xué)生,用真實的情感投入打動學(xué)生,才能深受學(xué)生的愛戴。在工作中,我通過“學(xué)習(xí)強國”、“廈門黨建E家”等平臺,不斷加強理論學(xué)習(xí),關(guān)注時事政治和社會熱點,更新知識體系,提升政治理論水平,在教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價值觀,科學(xué)理性看待社會中的善、惡、美、丑,提升人格修養(yǎng),實現(xiàn)教學(xué)相長。

  作為一名思想政治理論課教師,我要加強師德師風(fēng)建設(shè),提升自己的理論水平、政策水平,落實立德樹人的根本任務(wù),在教育教學(xué)中振奮精神,真抓實干,用理想信念、道德情操、豐厚學(xué)識、仁愛之心教育感染學(xué)生,做學(xué)生成才成長路上的引路人,在工作中“擼起袖子加油干”,才能不負(fù)社會期待和組織信任。