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學(xué)校召開撰寫適應(yīng)社會(huì)能力自評(píng)報(bào)告協(xié)調(diào)會(huì)
添加時(shí)間：2020-09-16 
2020年9月16日下午，學(xué)校在思源樓會(huì)議室召開撰寫2020年適應(yīng)社會(huì)能力自評(píng)報(bào)告的協(xié)調(diào)會(huì)，來自各二級(jí)學(xué)院、各部門的部分領(lǐng)導(dǎo)和教師出席了會(huì)議。
會(huì)議由教學(xué)質(zhì)量管理辦公室鄒勝龍副主任主持，林禮義副教授就自評(píng)報(bào)告的寫作要求、各部門的分工、協(xié)作進(jìn)行了講解。
會(huì)議學(xué)習(xí)了國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室國教督辦（2016）3號(hào)文件即關(guān)于印發(fā)《高等職業(yè)院校適應(yīng)社會(huì)需求能力評(píng)估暫行辦法》以及福建省教育廳辦公室文件（閩教辦職成(2020)9號(hào)）。
會(huì)議商定：《廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院適應(yīng)社會(huì)能力自評(píng)報(bào)告》分成六個(gè)部分：辦學(xué)基礎(chǔ)能力、師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、學(xué)生發(fā)展、社會(huì)服務(wù)能力、存在問題與改革和發(fā)展方向。
會(huì)議要求：各單位分項(xiàng)報(bào)告主要包括三個(gè)部分，即：（1）自評(píng)；（2）存在問題；（3）整改措施。自評(píng)，主要依據(jù)平臺(tái)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，還要根據(jù)我校近三個(gè)學(xué)年發(fā)展情況凝練特色。存在問題，列舉1-3個(gè)，不用展開分析。整改措施，根據(jù)教育部最新文件精神，提供可行性措施。各種數(shù)據(jù)均以教務(wù)處7月31日完成的省廳數(shù)據(jù)平臺(tái)上的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
來校長最后講話，他提出：學(xué)校今后發(fā)展，主要應(yīng)抓好以下工作：
首先立德樹人，推進(jìn)五大工程建設(shè)。一是專業(yè)群建設(shè)，二是課程思政建設(shè)，三是名師工作室建設(shè)，四是1+x證書制度建設(shè)，五是“雙師型”教師隊(duì)伍。其次，“雙高”引領(lǐng)，提高人才人培養(yǎng)質(zhì)量。一是強(qiáng)化人培方案規(guī)范科學(xué)性，二是強(qiáng)化專業(yè)與專業(yè)群適應(yīng)性，三是強(qiáng)化課程設(shè)計(jì)科學(xué)性，四是強(qiáng)化質(zhì)量提高可行性。
廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院
教學(xué)質(zhì)量管理辦公室
2020.09.16
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