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廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院“健康與社會(huì)照護(hù)”技能大賽于5月18日在我校健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院圓滿落幕。“健康與社會(huì)照護(hù)”賽項(xiàng)是指參賽選手在不同場(chǎng)合，包括醫(yī)院、機(jī)構(gòu)、社區(qū)和居家，為服務(wù)對(duì)象提供專業(yè)的照護(hù)服務(wù)，通過評(píng)估、計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)價(jià)等工作，促進(jìn)服務(wù)對(duì)象生理和心理健康，改善期生活質(zhì)量，使其整體照護(hù)需求得到滿足。

參與本次賽項(xiàng)的選手為2021級(jí)、2022級(jí)護(hù)理專業(yè)及智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)的學(xué)生。本賽項(xiàng)為個(gè)人賽，比賽選取部分模塊進(jìn)行操作，初賽根據(jù)案例完成腦梗死疾病相關(guān)健康教育海報(bào)。海報(bào)繪制時(shí)間為30分鐘，從中選出14名優(yōu)秀選手參加決賽。決賽通過抽簽確定先后順序完成機(jī)構(gòu)模塊的“查對(duì)并幫助老年人服藥”操作項(xiàng)目，操作（含備物）時(shí)間為10分鐘。

圖1-2 健康海報(bào)繪制

此次校賽參照福建省高職院校“健康與社會(huì)照護(hù)”技能大賽的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則要求，結(jié)合國(guó)內(nèi)健康照護(hù)行業(yè)的崗位需求命題，重點(diǎn)考核機(jī)構(gòu)照護(hù)模塊。賽項(xiàng)盡可能還原真實(shí)情景，突出以“照護(hù)對(duì)象”為中心，選手在指定的場(chǎng)景中，對(duì)經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)化病人（SP）進(jìn)行照護(hù)，考查其綜合能力、應(yīng)變能力、實(shí)踐操作能力以及溝通交流能力等。實(shí)際照護(hù)區(qū)不僅為選手營(yíng)造了接近真實(shí)的工作環(huán)境，并且由于標(biāo)準(zhǔn)化病人的加入，也為選手真實(shí)呈現(xiàn)了照護(hù)對(duì)象的病情表現(xiàn)，并能與之進(jìn)行真實(shí)的交流。

圖3-4競(jìng)賽片段

經(jīng)過激烈的角逐和公平公正的評(píng)分，比賽正式結(jié)束。裁判組莊伊洢老師、陳海風(fēng)老師、阮月蓮老師對(duì)本次賽事進(jìn)行了鞭辟入里的總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，隨后公布了比賽成績(jī)和擬獲獎(jiǎng)名單，李妙文等六位選手分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。

圖5 賽后總結(jié)會(huì)

通過本次競(jìng)賽，檢驗(yàn)和展示教學(xué)成果，全面考核參賽選手的職業(yè)素養(yǎng)，提升學(xué)生實(shí)踐、溝通、創(chuàng)新思維、解決問題和應(yīng)變等綜合能力，達(dá)到以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改的目的，為我國(guó)的健康服務(wù)隊(duì)伍培養(yǎng)有技能、有溫度的人才。同時(shí)，通過校內(nèi)競(jìng)賽提早布局、籌備，為參與省級(jí)競(jìng)賽選拔賽手。

圖6 集體合照